| _version_ |
1828461301881372672
|
| author |
Νικολαΐδου, Νικολέττα
|
| author2 |
Κώστας, Απόστολος
|
| author_facet |
Κώστας, Απόστολος
Νικολαΐδου, Νικολέττα
|
| author_sort |
Νικολαΐδου, Νικολέττα
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η πανδημία του Covid-19 ανάγκασε τους εκπαιδευτικούς να προχωρήσουν σε μια ξαφνική και πρωτόγνωρη για τους περισσότερους στροφή από την παραδοσιακή δια ζώσης διδασκαλία στη διαδικτυακή εξ αποστάσεως.
Η παρούσα έρευνα, με τη χρήση online ερωτηματολογίου, επιχειρεί να σκιαγραφήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης σχετικά με τις εμπειρίες τους από την εφαρμογή της διαδικτυακής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στοχεύει στην αποτύπωση του βαθμού ετοιμότητάς τους για διαδικτυακή εκπαίδευση, των δυσκολιών που αντιμετώπισαν, των στάσεών τους, του βαθμού επιμόρφωσης και υποστήριξης που έλαβαν, καθώς και των αναγκών τους για επιπλέον υποστήριξη. Επιπλέον, επιδιώκει να διερευνήσει την ύπαρξη σχέσεων εξάρτησης μεταξύ του βαθμού ετοιμότητάς τους και άλλων παραγόντων, όπως τα δημογραφικά στοιχεία και οι στάσεις τους.
Από τα αποτελέσματα της έρευνας εξάγεται το συμπέρασμα πως το επίπεδο ετοιμότητας των εκπαιδευτικών ήταν μέτριο, παρά τη θετική τους στάση, και κρίνεται αναγκαία η περαιτέρω επιμόρφωση και υποστήριξή τους σε ποικίλους τομείς. Ακόμη, παρατηρήθηκε ότι τόσο οι στάσεις όσο και ορισμένα δημογραφικά στοιχεία επηρέασαν τον βαθμό ετοιμότητας των εκπαιδευτικών, ενώ αποδείχθηκε πως και ο βαθμός ετοιμότητάς τους άσκησε επιρροή στις σημερινές τους στάσεις.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22568
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2021
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-225682021-11-15T12:45:14Z Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης Readiness of primary school teachers for distance education in a pandemic (Covid-19): views of teachers in the prefecture of Thessaloniki Νικολαΐδου, Νικολέττα Κώστας, Απόστολος Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης εξ αποστάσεως εκπαίδευση ετοιμότητα στην τεχνολογία εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας covid-19 distance education technology readiness primary school teachers Distance education Education, Primary Teachers--Attitudes COVID-19 (Disease) Η πανδημία του Covid-19 ανάγκασε τους εκπαιδευτικούς να προχωρήσουν σε μια ξαφνική και πρωτόγνωρη για τους περισσότερους στροφή από την παραδοσιακή δια ζώσης διδασκαλία στη διαδικτυακή εξ αποστάσεως. Η παρούσα έρευνα, με τη χρήση online ερωτηματολογίου, επιχειρεί να σκιαγραφήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης σχετικά με τις εμπειρίες τους από την εφαρμογή της διαδικτυακής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στοχεύει στην αποτύπωση του βαθμού ετοιμότητάς τους για διαδικτυακή εκπαίδευση, των δυσκολιών που αντιμετώπισαν, των στάσεών τους, του βαθμού επιμόρφωσης και υποστήριξης που έλαβαν, καθώς και των αναγκών τους για επιπλέον υποστήριξη. Επιπλέον, επιδιώκει να διερευνήσει την ύπαρξη σχέσεων εξάρτησης μεταξύ του βαθμού ετοιμότητάς τους και άλλων παραγόντων, όπως τα δημογραφικά στοιχεία και οι στάσεις τους. Από τα αποτελέσματα της έρευνας εξάγεται το συμπέρασμα πως το επίπεδο ετοιμότητας των εκπαιδευτικών ήταν μέτριο, παρά τη θετική τους στάση, και κρίνεται αναγκαία η περαιτέρω επιμόρφωση και υποστήριξή τους σε ποικίλους τομείς. Ακόμη, παρατηρήθηκε ότι τόσο οι στάσεις όσο και ορισμένα δημογραφικά στοιχεία επηρέασαν τον βαθμό ετοιμότητας των εκπαιδευτικών, ενώ αποδείχθηκε πως και ο βαθμός ετοιμότητάς τους άσκησε επιρροή στις σημερινές τους στάσεις. Covid-19 pandemic has forced teachers to take a sudden and unprecedented shift from traditional learning to online distance learning. The present research, using an online questionnaire, attempts to outline the views of primary education teachers in the prefecture of Thessaloniki regarding their experiences from the implementation of online distance education. It aims to capture their readiness level for online education, the difficulties they encountered, their attitudes, the degree of training and support they received, and their needs for additional support. In addition, it seeks to investigate the existence of dependencies between their level of readiness and other factors, such as demographics and their attitudes. From the results of the research it is concluded that the level of readiness of teachers was moderate, despite their positive attitude, and it is deemed necessary to further train and support them in various fields. Furthermore, it was observed that both the attitudes and some demographic data affected the level of readiness of teachers, while it was proved that their level of readiness also influenced their current attitudes. 2021-11-15T08:54:21Z 2021-11-15T08:54:21Z 2021-05-10 http://hdl.handle.net/11610/22568 el_GR Default License 151 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
εξ αποστάσεως εκπαίδευση
ετοιμότητα στην τεχνολογία
εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας
covid-19
distance education
technology readiness
primary school teachers
Distance education
Education, Primary
Teachers--Attitudes
COVID-19 (Disease)
Νικολαΐδου, Νικολέττα
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title |
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title_full |
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title_fullStr |
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title_full_unstemmed |
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title_short |
Ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας (Covid-19): απόψεις εκπαιδευτικών νομού Θεσσαλονίκης
|
| title_sort |
ετοιμότητα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας covid 19 απόψεις εκπαιδευτικών νομού θεσσαλονίκης
|
| topic |
εξ αποστάσεως εκπαίδευση
ετοιμότητα στην τεχνολογία
εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας
covid-19
distance education
technology readiness
primary school teachers
Distance education
Education, Primary
Teachers--Attitudes
COVID-19 (Disease)
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/22568
|
| work_keys_str_mv |
AT nikolaïdounikoletta etoimotētaekpaideutikōnprōtobathmiasekpaideusēsgiaexapostaseōsekpaideusēenmesōpandēmiascovid19apopseisekpaideutikōnnomouthessalonikēs
AT nikolaïdounikoletta readinessofprimaryschoolteachersfordistanceeducationinapandemiccovid19viewsofteachersintheprefectureofthessaloniki
|