Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων

Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την εφαρμογή της διδακτικής της μεθόδου project στην εκπαίδευση ενηλίκων. Αρχικά επιχειρείται μια ολοκληρωμένη θεωρητική προσέγγιση του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων, περιγράφονται οι θεωρίες μάθησης, ο ρόλος του εκπαιδευτή και οι εκπαιδευτικές τεχνικές. Ακολ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη
Other Authors: Μουστάκας, Λουκάς
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/22566
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461301750300672
author Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη
author2 Μουστάκας, Λουκάς
author_facet Μουστάκας, Λουκάς
Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη
author_sort Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη
collection DSpace
description Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την εφαρμογή της διδακτικής της μεθόδου project στην εκπαίδευση ενηλίκων. Αρχικά επιχειρείται μια ολοκληρωμένη θεωρητική προσέγγιση του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων, περιγράφονται οι θεωρίες μάθησης, ο ρόλος του εκπαιδευτή και οι εκπαιδευτικές τεχνικές. Ακολουθεί μια αναλυτική περιγραφή του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ελλάδα. Στη συνέχεια περιγράφεται πλήρως η διδακτική μέθοδος project, τα χαρακτηριστικά και η δομή της, ο ρόλος του εκπαιδευτή και του εκπαιδευόμενου καθώς και τα παιδαγωγικά οφέλη και οι αδυναμίες της μεθόδου. Κατόπιν καταγράφεται η μεθοδολογία της έρευνας και επεξηγείται το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε: η συνέντευξη. Ακολουθεί η ανάλυση περιεχομένου και τα αποτελέσματα της έρευνας. Τέλος, παρουσιάζονται ορισμένα συμπεράσματα, τα σημαντικότερα από τα οποία είναι ότι α) η μέθοδος project κερδίζει συνεχώς έδαφος στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων, β) συχνά απαιτείται επιμόρφωση των εκπαιδευτών πριν τη διεξαγωγή ενός project, γ) τα μαθησιακά αποτελέσματα παραμένουν σε υψηλά επίπεδα, υπό την προϋπόθεση ότι οι εκπαιδευόμενοι θα ενταχθούν ομαλά στην διαδικασία και δ) η αξιολόγηση της μεθόδου project είναι υψηλής σημασίας και αφορά κυρίως τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της διαδικασίας.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22566
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-225662021-11-15T12:38:36Z Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων The project method in the context of adult education Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη Μουστάκας, Λουκάς Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης εκπαίδευση ενηλίκων ενήλικος εκπαιδευτής μέθοδος διδασκαλίας adult education project method instructor adult Project method in teaching Teaching--Methodology Adult education Adult learning Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την εφαρμογή της διδακτικής της μεθόδου project στην εκπαίδευση ενηλίκων. Αρχικά επιχειρείται μια ολοκληρωμένη θεωρητική προσέγγιση του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων, περιγράφονται οι θεωρίες μάθησης, ο ρόλος του εκπαιδευτή και οι εκπαιδευτικές τεχνικές. Ακολουθεί μια αναλυτική περιγραφή του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ελλάδα. Στη συνέχεια περιγράφεται πλήρως η διδακτική μέθοδος project, τα χαρακτηριστικά και η δομή της, ο ρόλος του εκπαιδευτή και του εκπαιδευόμενου καθώς και τα παιδαγωγικά οφέλη και οι αδυναμίες της μεθόδου. Κατόπιν καταγράφεται η μεθοδολογία της έρευνας και επεξηγείται το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε: η συνέντευξη. Ακολουθεί η ανάλυση περιεχομένου και τα αποτελέσματα της έρευνας. Τέλος, παρουσιάζονται ορισμένα συμπεράσματα, τα σημαντικότερα από τα οποία είναι ότι α) η μέθοδος project κερδίζει συνεχώς έδαφος στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων, β) συχνά απαιτείται επιμόρφωση των εκπαιδευτών πριν τη διεξαγωγή ενός project, γ) τα μαθησιακά αποτελέσματα παραμένουν σε υψηλά επίπεδα, υπό την προϋπόθεση ότι οι εκπαιδευόμενοι θα ενταχθούν ομαλά στην διαδικασία και δ) η αξιολόγηση της μεθόδου project είναι υψηλής σημασίας και αφορά κυρίως τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της διαδικασίας. 2021-11-15T08:53:59Z 2021-11-15T08:53:59Z 2021-08 http://hdl.handle.net/11610/22566 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 101 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle εκπαίδευση ενηλίκων
ενήλικος
εκπαιδευτής
μέθοδος διδασκαλίας
adult education
project method
instructor
adult
Project method in teaching
Teaching--Methodology
Adult education
Adult learning
Ταχλιαμπούρη, Καλλιόπη
Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title_full Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title_fullStr Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title_full_unstemmed Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title_short Η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
title_sort η μέθοδος project στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων
topic εκπαίδευση ενηλίκων
ενήλικος
εκπαιδευτής
μέθοδος διδασκαλίας
adult education
project method
instructor
adult
Project method in teaching
Teaching--Methodology
Adult education
Adult learning
url http://hdl.handle.net/11610/22566
work_keys_str_mv AT tachliampourēkalliopē ēmethodosprojectstoplaisiotēsekpaideusēsenēlikōn
AT tachliampourēkalliopē theprojectmethodinthecontextofadulteducation