Δυνατότητα απόκτησης χαρακτηριστικών αειφόρου σχολείου από το Τ.Ε.Ε. ειδικής αγωγής Α΄ βαθμίδας Ρόδου

Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση της δυνατότητας απόκτησης χαρακτηριστικών αειφόρου σχολείου από το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Α΄ Βαθμίδας Ρόδου. Αναλύονται σε θεωρητικό επίπεδο βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά της Ειδικής Αγωγής, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Εκπαί...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ραμουτσάκη, Άννα
Other Authors:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Language:	el_GR
Published:	2021
Subjects:	περιβαλλοντική εκπαίδευση αειφόρο σχολείο ειδική αγωγή environmental education sustainable school special education
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%84%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1+%CE%B1%CF%80%CF%8C%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+%CF%87%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B1%CE%B5%CE%B9%CF%86%CF%8C%CF%81%CE%BF%CF%85+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%84%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1+%CE%B1%CF%80%CF%8C%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+%CF%87%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B1%CE%B5%CE%B9%CF%86%CF%8C%CF%81%CE%BF%CF%85+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=CI1FDC604j292FADFBDDFD150F00&EncodedQuery=CI1FDC604j292FADFBDDFD150F00&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22394
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση της δυνατότητας απόκτησης χαρακτηριστικών αειφόρου σχολείου από το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Α΄ Βαθμίδας Ρόδου. Αναλύονται σε θεωρητικό επίπεδο βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά της Ειδικής Αγωγής, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και του Αειφόρου Σχολείου και εξετάζονται οι τρόποι συνδυασμού των παραπάνω στο περιβάλλον ενός ειδικού σχολείου. Η έρευνα υλοποιείται με τη μέθοδο του ερωτηματολογίου και τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων. Η μελέτη των αποτελεσμάτων οδηγεί σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα σχετικά με τις κοινές ή συγκλίνουσες απόψεις των τριών ομάδων και την προοπτική της ενεργού συμμετοχής τους σε δράσεις με σκοπό την αειφορία.

Δυνατότητα απόκτησης χαρακτηριστικών αειφόρου σχολείου από το Τ.Ε.Ε. ειδικής αγωγής Α΄ βαθμίδας Ρόδου

Similar Items