Διερεύνηση γνώσεων και απόψεων μαθητών/τριών γυμνασίου σχετικά με τις επιπτώσεις του μαζικού τουρισμού στην Ιαλυσό
Αποτελεί αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι ο σύγχρονος τουρισμός αποτελεί ένα πολυδιάστατο φαινόμενο το οποίο επιδρά τόσο με το περιβάλλον, όσο και με την κοινωνία, την οικονομία και τον πολιτισμό. Ως δραστηριότητα, συνδέεται συχνά με την κατανάλωση και τον ελεύθερο χρόνο και είναι δεδομένο ότι η ανάπτυξή...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Αποτελεί αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι ο σύγχρονος τουρισμός αποτελεί ένα πολυδιάστατο φαινόμενο το οποίο επιδρά τόσο με το περιβάλλον, όσο και με την κοινωνία, την οικονομία και τον πολιτισμό. Ως δραστηριότητα, συνδέεται συχνά με την κατανάλωση και τον ελεύθερο χρόνο και είναι δεδομένο ότι η ανάπτυξή του επηρεάστηκε από την τεχνολογική πρόοδο και την βελτίωση του βιοτικού επιπέδου. Η τουριστική ανάπτυξη στην Ελλάδα βασίστηκε κατά ένα μεγάλο μέρος στο τρίπτυχο «ήλιος, άμμος, θάλασσα», το οποίο ανέβασε σχετικά εύκολα την αξία και τη ζήτηση του ελληνικού τουριστικού προϊόντος στη διεθνή αγορά. Η εκτεταμένη χρήση όμως αυτού του προτύπου αποτέλεσε και την αιτία τοπικών παθογενειών στο επίπεδο του περιβάλλοντος και της οικονομικής δραστηριότητας, με αποτέλεσμα να υποβαθμιστεί το συγκριτικό πλεονέκτημα του ελληνικού τουρισμού έναντι των ανταγωνιστών του.
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές Γυμνασίου αντιλαμβάνονται μια σειρά από επιπτώσεις που επιφέρει ο λεγόμενος «μαζικός τουρισμός» στην ευρύτερη περιοχή της Ιαλυσού της Ρόδου, μια από τις πλέον επιβαρυμένες τουριστικά περιοχές του νησιού. Λαμβάνοντας ως δεδομένο ότι ο τουρισμός αποτελεί μεν μια πηγή πλούτου και ευημερίας, αλλά ταυτόχρονα σχετίζεται με αρνητικές επιδράσεις στους τομείς του περιβάλλοντος (φυσικού και δομημένου), της κοινωνίας και της ποιότητας ζωής, επιχειρείται να καταγραφεί ο βαθμός συνειδητοποίησης των μαθητών και παράλληλα οι γνώσεις τους αναφορικά με τα προβλήματα αυτά. Κυρίως δε να αποτυπώσει το πώς ιεραρχούν τα περιβαλλοντικά προβλήματα κατά σειρά σημαντικότητας αλλά και ποιες ενέργειες προκρίνουν ως απαραίτητες προκειμένου αυτά να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά, έτσι ώστε η τουριστική ανάπτυξη της περιοχής να καταστεί βιώσιμη.
Η διεξαγωγή της έρευνας και τα αποτελέσματά της κατέδειξαν ένα σημαντικό έλλειμμα γνώσεων αναφορικά με τις δυσμενείς επιπτώσεις της τουριστικής ανάπτυξης. Το έλλειμμα αυτό οδήγησε στην υιοθέτηση από τους μαθητών ορισμένων λανθασμένων, στερεοτυπικών θα λέγαμε απόψεων, όπως επί παραδείγματι ότι τα ξενοδοχεία αποτελούν τους κύριους ρυπαντές των υδάτων.
Από την έρευνα όμως προέκυψε και ένα όχι αμελητέο συμπέρασμα: Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, οι οποίοι είχαν συμμετάσχει με μεγαλύτερη μαζικότητα σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, αποτύπωσαν ένα πιο φιλοπεριβαλλοντικό «στίγμα» στις απαντήσεις τους και βρέθηκε να υπερτερούν σε γνώσεις. Αυτό καταδεικνύει την αναγκαιότητα εφαρμογής ακόμα περισσότερων τέτοιων προγραμμάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και μάλιστα με προσανατολισμό στον τουρισμό. |
|---|