Συγκρότηση κτιριακών δομών, στα πλαίσια βιωματικών δραστηριοτήτων για την περιβαλλοντική εκπαίδευση, στον ήδη υπάρχοντα χώρο της περιοχής του Κάτω Καλαμώνα
Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της ανάγκης για βιωματικές δραστηριότητες , σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι να ανοικοδομηθούν εκ νέου αλλά και να αποκατασταθούν οι ήδη κτιριακές δομές στην περιοχή του Κάτω Καλαμώνα . Στόχος είναι τα παιδιά της Πρωτοβάθμιας αλλά και της Δευτερ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22364 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της ανάγκης για βιωματικές δραστηριότητες , σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι να ανοικοδομηθούν εκ νέου αλλά και να αποκατασταθούν οι ήδη κτιριακές δομές στην περιοχή του Κάτω Καλαμώνα . Στόχος είναι τα παιδιά της Πρωτοβάθμιας αλλά και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να βιώσουν μέσων των ποικίλων δράσεων και δραστηριοτήτων που θα σχεδιαστούν , την έννοια της Αειφόρου Ανάπτυξης , της προστασίας του περιβάλλοντος , τη σημασία της ανακύκλωσης , της κατασκευής αντικειμένων με ανακυκλώσιμα υλικά , και πολλά αλλά που συμβάλλουν σε ένα καλύτερο και ποιοτικότερο αύριο .
Για την εκφώνηση της εργασίας , χρησιμοποιήθηκαν οι θεωρίες αλλά και η φιλοσοφία της Ελληνικής και της Ιταλικής Αρχιτεκτονικής , όπου επηρέασαν θετικά το νησί και τους κατοίκους της Ρόδου . Η αναγκαιότητα για την οικοδόμηση και ίδρυση Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα , έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην αναδιαμόρφωση του συγκεκριμένου ανεκμετάλλευτου χώρου , στην περιοχή του Κάτω Καλαμώνα Ρόδου.
Για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των κτιριακών δομών στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης , εξετάστηκαν όλες οι παράμετροι που σχετίζονται με τους οικοδομικούς κανονισμούς , την ασφάλεια των επισκεπτών , την εργονομία λειτουργίας των κτιρίων , και τον βιοκλιματικό σχεδιασμό των συγκεκριμένων δομών , στα πλαίσια ενός πρότυπου αειφόρου Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης .
Η προσέγγιση της διπλωματικής μου εργασίας , γίνεται με την μέθοδο Project , χρησιμοποιώντας κυρίως αρχιτεκτονικά σχεδιαστικά προγράμματα για την παρουσίαση των τοπογραφικών και ρεαλιστικών απεικονίσεων των κτιριακών δομών. Αναφορικά , εργάστηκα με τα εξής σχεδιαστικά προγράμματα : ArchiCAD19, Auto-CAD2021, και SketchUp2020 . |
|---|