Η συμβολή της διοίκησης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη ως παιδαγωγικό πλαίσιο
Διανύουμε μια εποχή συνεχών ανακατατάξεων στον τομέα της πολιτικής, της οικονομίας και των κοινωνικών εξελίξεων, όπου η ανάγκη για τον προσδιορισμό νέων οραμάτων είναι σχεδόν επιτακτική. Στα πλαίσια της σύγχρονης και συνεχώς εξελικτικής κοινωνίας, δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστη η εκπαιδευτική...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22363 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460263830978560 |
|---|---|
| author | Κωστάκης, Νικόλαος |
| author2 | Ράπτης, Νικόλαος |
| author_sort | Κωστάκης, Νικόλαος |
| collection | DSpace |
| description | Διανύουμε μια εποχή συνεχών ανακατατάξεων στον τομέα της πολιτικής, της οικονομίας και των κοινωνικών εξελίξεων, όπου η ανάγκη για τον προσδιορισμό νέων οραμάτων είναι σχεδόν επιτακτική. Στα πλαίσια της σύγχρονης και συνεχώς εξελικτικής κοινωνίας, δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστη η εκπαιδευτική κοινότητα η οποία επιδιώκει να θέσει νέους στόχους και σκοπούς. Με την ανάπτυξη και εφαρμογή της αειφορίας στις σχολικές μονάδες, ο βασικός στόχος είναι η βιωσιμότητα των σχολικών μονάδων μέσα από την ορθή ηγετική διοίκηση του εκπαιδευτικού με όραμα και με στόχο οι μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις αλλά και συμπεριφορές που θα συνάδουν με τη σχολική αειφορία και θα τους καταστήσουν ευσυνείδητους πολίτες. Μια σχολική μονάδα μπορεί να είναι βιώσιμη, όταν στην κορυφή της διοίκησης βρίσκεται ένας βιώσιμος ηγέτης που διαθέτει τις απαραίτητες γνώσεις για την αειφόρο ανάπτυξη, ικανότητες και δεξιότητες, έναν ηγέτη-διευθυντή, που παρέχει στους νέους όλες τις αναγκαίες γνώσεις και τους δίνει τη δυνατότητα να αποκτήσουν δεξιότητες χρήσιμες, για να ζουν σήμερα αλλά και μελλοντικά σε ένα ασφαλές και υγιές περιβάλλον.
Ο διευθυντής και ηγέτης της σχολικής μονάδας, κατέχει και τον πρωταγωνιστικό ρόλο στη βιωσιμότητα μιας σχολικής μονάδας. Θα πρέπει να προωθεί τη συνεργατικότητα με τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας, να ενθαρρύνει, να επιδιώκει και να συμβάλλει στη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος που θα ευνοεί το σύνολο των μελών της. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22363 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2021 |
| record_format | dspace |
| title | Η συμβολή της διοίκησης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη ως παιδαγωγικό πλαίσιο |
| topic | διοίκηση περιβάλλον αειφορία environment sunstainability administration School management and organization Environmental education--Study and teaching Sustainable development Environmental education--Activity programs--Case studies |
| url | http://hdl.handle.net/11610/22363 |
| work_keys_str_mv | AT kōstakēsnikolaos ēsymbolētēsdioikēsēsstēnprōtobathmiaekpaideusēgiatoperiballonkaitēnaeiphoroanaptyxēōspaidagōgikoplaisio AT kōstakēsnikolaos thecontributionofadiministrationinprimaryeducationfortheenvironmentandthedeveloptedsustainabilityasaneducationalframework |