Οι στόχοι της agenda 2030 της UNESCO για τη βιώσιμη ανάπτυξη στη θεματολογία των σχολικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση βασίζεται στις κοινωνικές, φυσικές και βιολογικές επιστήμες, ενώ η εφαρμογή της ενθαρρύνει τους μαθητές να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σχετικά με την περιβαλλοντική τους συμπεριφορά με βάση την ευαισθητοποίηση, τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις συμπεριφορές που εμ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22362 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|