Οι στόχοι της agenda 2030 της UNESCO για τη βιώσιμη ανάπτυξη στη θεματολογία των σχολικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση βασίζεται στις κοινωνικές, φυσικές και βιολογικές επιστήμες, ενώ η εφαρμογή της ενθαρρύνει τους μαθητές να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σχετικά με την περιβαλλοντική τους συμπεριφορά με βάση την ευαισθητοποίηση, τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις συμπεριφορές που εμ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22362 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|