Βιβλίο γνώσεων και παλιά επαγγέλματα: δημιουργική γραφή και φιλαναγνωσία σε μια τάξη ειδικού δημοτικού σχολείου
Η διαμόρφωση κριτικών αναγνωστών κι εν συνεχεία κριτικών πολιτών, προϋποθέτει την υιοθέτηση μιας στάσης κατά την οποία κεντρική θέση στην καθημερινότητα του παιδιού κατέχει το παιδικό βιβλίο. Κάτι τέτοιο δεν επιτυγχάνεται μέσω τυχαίων, αποσπασματικών, μεμονωμένων, εμπειρικών τεχνικών και δράσεων,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22167 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828461769510617088 |
|---|---|
| author | Μακρής, Αριστείδης-Ραφαήλ |
| author2 | Παπαδάτος, Ιωάννης |
| author_sort | Μακρής, Αριστείδης-Ραφαήλ |
| collection | DSpace |
| description | Η διαμόρφωση κριτικών αναγνωστών κι εν συνεχεία κριτικών πολιτών, προϋποθέτει την υιοθέτηση μιας στάσης κατά την οποία κεντρική θέση στην καθημερινότητα του παιδιού κατέχει το παιδικό βιβλίο. Κάτι τέτοιο δεν επιτυγχάνεται μέσω τυχαίων, αποσπασματικών, μεμονωμένων, εμπειρικών τεχνικών και δράσεων, αλλά αντιθέτως απαιτείται μία συντονισμένη προσπάθεια, όλων των θεσμικών φορέων οι οποίοι επιδρούν στην ανάπτυξη του παιδιού, για την καλλιέργεια της φιλαναγνωστικής κουλτούρας. Το παιδικό βιβλίο γνώσεων, ως φορέας πληροφοριών αλλά και ψυχαγωγίας, αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο και μία πλούσια πηγή έμπνευσης για τον σχεδιασμό και την οργάνωση δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής, μιας και οι δυο τους είναι έννοιες που έχουν κοινά όρια ενώ συχνά εμπλέκονται η μία στο περιεχόμενο της άλλης. Εξίσου σημαντική κρίνεται η εφαρμογή προγραμμάτων φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής σε σχολικές δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Η χρήση παιδικών βιβλίων γνώσεων για την υλοποίησή τους μπορεί να αποτελέσει το σημείο κλειδί για την ταυτόχρονη κατάκτηση απαραίτητων γνώσεων, τη δημιουργική έκφραση των παιδιών κατά τη μαθησιακή διαδικασία και τη διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στο βιβλίο, καθώς μέσα από αυτό μπορεί να αναδειχθεί πληθώρα δραστηριοτήτων βιωματικού και παιγνιώδους χαρακτήρα. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση της επίδρασης ενός προγράμματος φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής ως προς τη διαμόρφωση των γνώσεων σχετικά με το παλιό επάγγελμα του τσαγκάρη και των αναγνωστικών στάσεων των μαθητών μιας τάξης ενός ειδικού δημοτικού σχολείου της Ρόδου. Συγκεκριμένα, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής στις οποίες οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ατομικά ή ομαδικά, συνεργάστηκαν και εκφράστηκαν σε δημιουργικό επίπεδο. Το στάδιο της αξιολόγησης διενεργήθηκε σε δύο φάσεις, πριν και κατά το πέρας της εφαρμογής του προγράμματος, και περιελάμβανε ένα ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση των γνώσεων που αποκτήθηκαν και τη συλλογή δεδομένων από το βιβλίο καταγραφής της δανειστικής βιβλιοθήκης της σχολικής τάξης. Η επεξεργασία των δεδομένων ανέδειξε θετικά αποτελέσματα τόσο ως προς την κατάκτηση γνώσεων σχετικά με το παλιό επάγγελμα του τσαγκάρη όσο και ως προς τη διαμόρφωση των αναγνωστικών στάσεων των μαθητών και των μαθητριών, θέτοντας ισχυρή την πεποίθηση πως οργανωμένα προγράμματα φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής είναι ικανά να αναδείξουν το παιδικό βιβλίο αναγκαίο αγαθό στην καθημερινότητα των παιδιών. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22167 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2021 |
| record_format | dspace |
| title | Βιβλίο γνώσεων και παλιά επαγγέλματα: δημιουργική γραφή και φιλαναγνωσία σε μια τάξη ειδικού δημοτικού σχολείου |
| topic | φιλαναγνωσία δημιουργική γραφή παιδικό βιβλίο γνώσεων ειδική αγωγή και εκπαίδευση love reading creative writing special education children's nonfiction book special education Occupations Creative writing Children's books |
| url | http://hdl.handle.net/11610/22167 |
| work_keys_str_mv | AT makrēsaristeidēsraphaēl bibliognōseōnkaipaliaepangelmatadēmiourgikēgraphēkaiphilanagnōsiasemiataxēeidikoudēmotikouscholeiou |