Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η ανταμοιβή προσφέρεται στους εργαζομένους ως αποτέλεσμα μιας εργασίας που έχει γίνει, ή μιας προσπάθειας για την επίτευξη ενός στόχου που έχει τεθεί (Armache, 2012, Ederer and Manso, 2013, Qureshi, 2013). Στους περισσότερους οργανισμούς, ο κυριότερος στόχος της ανταμοιβής είναι να κινητοποιήσει τη...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Σούτης, Κορνήλιος
Άλλοι συγγραφείς:	Σάμιτας, Αριστείδης
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2021
Θέματα:	ανταμοιβή εκπαίδευση κινητοποίηση education motivation reward Education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99005758) Motivation (URL: http://skos.um.es/unesco6/710203)
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/22137
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460736882409472
author	Σούτης, Κορνήλιος
author2	Σάμιτας, Αριστείδης
author_facet	Σάμιτας, Αριστείδης Σούτης, Κορνήλιος
author_sort	Σούτης, Κορνήλιος
collection	DSpace
description	Η ανταμοιβή προσφέρεται στους εργαζομένους ως αποτέλεσμα μιας εργασίας που έχει γίνει, ή μιας προσπάθειας για την επίτευξη ενός στόχου που έχει τεθεί (Armache, 2012, Ederer and Manso, 2013, Qureshi, 2013). Στους περισσότερους οργανισμούς, ο κυριότερος στόχος της ανταμοιβής είναι να κινητοποιήσει τη συμπεριφορά των εργαζομένων και να ενισχύσει την απόδοσή τους. Αν οι οργανισμοί καταλάβουν τι ικανοποιεί τους ανθρώπους και προσπαθήσουν να καθιερώσουν μια ισότητα μεταξύ προσπάθειας και ανταμοιβής, τότε η αύξηση της ικανοποίησης των εργαζομένων που θα επέλθει, θα οδηγήσει σε βελτίωση της ποιότητας των προσφερόμενων υπηρεσιών. Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, παίζουν σημαντικό ρόλο στην παροχή εκπαίδευσης, αφού αυτοί είναι οι διαχειριστές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο εκπαιδευτικός τομέας έχει θεσπίσει το δικό του σύστημα ανταμοιβής που καθορίζει πώς θα ανταμειφθούν οι υπάλληλοί του. Η μεταβολή της δομής των αμοιβών του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού θα μπορούσε να οδηγήσει σε βελτίωση της ποιότητάς του. Ένα αποτελεσματικό σύστημα ανταμοιβής των εκπαιδευτικών θα κάνει τη διδασκαλία ανταγωνιστική σε σχέση με άλλα επαγγέλματα, έτσι ώστε να προσλαμβάνεται, να διατηρείται και να παρακινείται η υψηλότερη ποιότητα του εργατικού δυναμικού (Podgursky and Springer, 2007).
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22137
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-221372021-10-04T09:28:14Z Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Σούτης, Κορνήλιος Σάμιτας, Αριστείδης Διοίκηση Επιχειρήσεων - ΜΒΑ ανταμοιβή εκπαίδευση κινητοποίηση education motivation reward Education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99005758) Motivation (URL: http://skos.um.es/unesco6/710203) Η ανταμοιβή προσφέρεται στους εργαζομένους ως αποτέλεσμα μιας εργασίας που έχει γίνει, ή μιας προσπάθειας για την επίτευξη ενός στόχου που έχει τεθεί (Armache, 2012, Ederer and Manso, 2013, Qureshi, 2013). Στους περισσότερους οργανισμούς, ο κυριότερος στόχος της ανταμοιβής είναι να κινητοποιήσει τη συμπεριφορά των εργαζομένων και να ενισχύσει την απόδοσή τους. Αν οι οργανισμοί καταλάβουν τι ικανοποιεί τους ανθρώπους και προσπαθήσουν να καθιερώσουν μια ισότητα μεταξύ προσπάθειας και ανταμοιβής, τότε η αύξηση της ικανοποίησης των εργαζομένων που θα επέλθει, θα οδηγήσει σε βελτίωση της ποιότητας των προσφερόμενων υπηρεσιών. Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, παίζουν σημαντικό ρόλο στην παροχή εκπαίδευσης, αφού αυτοί είναι οι διαχειριστές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο εκπαιδευτικός τομέας έχει θεσπίσει το δικό του σύστημα ανταμοιβής που καθορίζει πώς θα ανταμειφθούν οι υπάλληλοί του. Η μεταβολή της δομής των αμοιβών του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού θα μπορούσε να οδηγήσει σε βελτίωση της ποιότητάς του. Ένα αποτελεσματικό σύστημα ανταμοιβής των εκπαιδευτικών θα κάνει τη διδασκαλία ανταγωνιστική σε σχέση με άλλα επαγγέλματα, έτσι ώστε να προσλαμβάνεται, να διατηρείται και να παρακινείται η υψηλότερη ποιότητα του εργατικού δυναμικού (Podgursky and Springer, 2007). 2021-09-28T05:16:26Z 2021-09-28T05:16:26Z 2016-06-30 http://hdl.handle.net/11610/22137 el_GR Default License 96 σ. application/pdf Χίος
spellingShingle	ανταμοιβή εκπαίδευση κινητοποίηση education motivation reward Education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99005758) Motivation (URL: http://skos.um.es/unesco6/710203) Σούτης, Κορνήλιος Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title	Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_full	Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_fullStr	Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_full_unstemmed	Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_short	Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_sort	το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
topic	ανταμοιβή εκπαίδευση κινητοποίηση education motivation reward Education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99005758) Motivation (URL: http://skos.um.es/unesco6/710203)
url	http://hdl.handle.net/11610/22137
work_keys_str_mv	AT soutēskornēlios tosystēmaantamoibēsōsmesokinētopoiēsēsgiatousekpaideutikoustēsprōtobathmiasekpaideusēs

Το σύστημα ανταμοιβής ως μέσο κινητοποίησης για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Παρόμοια τεκμήρια