Το ναυτικό επάγγελμα - προσεγγίσεις αποφοίτων Α.Ε.Ν
Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή, η οποία εντάσσεται στα πλαίσια της ναυτιλία ως επαγγελματική δραστηριότητα, πραγματεύεται την εκπαίδευση που λαμβάνουν οι Έλληνες αξιωματικοί του εμπορικού ναυτικού προκειμένου να προετοιμαστούν για τα καθήκοντα που πρόκειται να αναλάβουν στον εργασιακό τους χώρο, το...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22089 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή, η οποία εντάσσεται στα πλαίσια της ναυτιλία ως επαγγελματική δραστηριότητα, πραγματεύεται την εκπαίδευση που λαμβάνουν οι Έλληνες αξιωματικοί του εμπορικού ναυτικού προκειμένου να προετοιμαστούν για τα καθήκοντα που πρόκειται να αναλάβουν στον εργασιακό τους χώρο, το πλοίο. Ο αναγνώστης του παρόντος κειμένου μυείται στο ναυτικό επάγγελμα μέσα από τις εισαγωγικές πληροφορίες που παρατίθενται στο πρώτο κεφάλαιο αλλά και μέσα από τα ζητήματα που πλαισιώνουν το ναυτικό επάγγελμα όπως είναι το άγχος και η αυτοεκτίμηση.
Στη συνέχεια, γίνεται εκτενής αναφορά στη ναυτική εκπαίδευση στο δεύτερο κεφάλαιο του παρόντος κειμένου η οποία ξεκινάει με τα ιστορικά στοιχεία της ναυτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, το καθεστώς λειτουργίας των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού αλλά και τις λεπτομέρειες αναφορικά με την εκπαίδευση των υποψηφίων αξιωματικών εμπορικού ναυτικού, τόσο σε όρους θεωρητικής γνώσης που οι τελευταίοι λαμβάνουν στις Ακαδημίες όσο και σε όρους πρακτικής άσκησης την οποία πραγματοποιούν στα εκπαιδευτικά ταξίδια ως δόκιμοι.
Το δεύτερο μέρος του δεύτερου κεφαλαίου πραγματεύεται τις αποδοχές του ναυτικού επαγγέλματος, οι οποίες αποτελούν βασικό παράγοντα επιλογής του επαγγέλματος αυτού. Ακολουθεί το τρίτο μέρος, όπου αναπτύσσεται η βασική προβληματική της εν λόγω μεταπτυχιακής διατριβής σε θεωρητικά πλαίσια, η οποία έχει να κάνει με την ικανοποίηση των ναυτικών από το επάγγελμά τους σε σχέση με την εκπαίδευση που λαμβάνουν και το καθεστώς υπό το οποίο εργάζονται. Στο σημείο αυτό εκφράζεται η ανάγκη για έρευνα γύρω από την εν λόγω βασική προβληματική.
Κατά συνέπεια, στο τρίτο κεφάλαιο αναλύεται η μεθοδολογία της έρευνας αλλά και τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν για την πραγματοποίησή της. Πιο συγκεκριμένα, έλαβε χώρα μια πρωτογενής έρευνα με 212 ερωτηματολόγια σε συγκεκριμένο πληθυσμό (Πλοίαρχοι ΄Γ Ε.Ν) με τη μορφή τυχαίας δειγματοληψίας στο ΚΕΣΕΝ . Ο βασικός πυρήνας ερωτήσεων αφορά στην ικανοποίηση των ερωτηθέντων ως προς την εκπαίδευση που έλαβαν από τις ΑΕΝ αλλά και ως προς το ίδιο το επάγγελμά τους, στην πράξη. Η ανάλυση των δεδομένων που προέκυψαν από την έρευνα αναλύονται στατιστικά στο τέταρτο κεφαλαίο, όπου παρουσιάζονται η περιγραφική στατιστική του δείγματος αλλά και οι έλεγχοι συσχέτισης/αλληλεξάρτησης μεταξύ των μεταβλητών. Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια του προγράμματος στατιστικής ανάλυσης δεδομένων (SPSS), ενώ παρατίθενται οι πίνακες και τα γραφήματα της εν λόγω ανάλυσης.
Στη συνέχεια αναλύουμε τα συμπεράσματα από τη διεξαχθείσα έρευνα τα οποία παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε σχέση με την προβληματική που θεωρητικά αναπτύχθηκε στα προηγούμενα κεφάλαια.
Τέλος, ακολουθούν οι προτάσεις και οι πολιτικές του ερευνητή για τη βελτίωση της παρούσας κατάστασης στο πέμπτο κεφάλαιο, οι οποίες στηρίζονται στη διεθνή βιβλιογραφία και σε παραδείγματα άλλων χωρών, τονίζοντας ότι η εκπαίδευση των αξιωματικών του Ε.Ν. είναι πρωτίστως σημαντική για την ασφάλεια στη θάλασσα. Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή ολοκληρώνεται με τη βιβλιογραφική επισκόπηση που πραγματοποιήθηκε για τη συγγραφή του θεωρητικού μέρους και την υποστήριξη του εμπειρικού μέρους καθώς και το παράρτημα πινάκων και γραφημάτων της στατιστικής ανάλυσης έτσι όπως προέκυψαν από το πρόγραμμα που χρησιμοποιήθηκε. |
|---|