Η μονογονεϊκή οικογένεια στα θεατρικά έργα για παιδιά: μία εκπαιδευτική παρέμβαση μέσω ΤΠΕ

Η μονογονεϊκή οικογένεια στα θεατρικά έργα για παιδιά: μία εκπαιδευτική παρέμβαση μέσω ΤΠΕ

Στη σύγχρονη εποχή οι παραδοσιακές αξίες και οι θεσμοί κάθε κοινωνίας καλούνται να προσαρμοστούν στις νέες απαιτήσεις και προκλήσεις και να εκσυγχρονίσουν το περιεχόμενό τους. Για τον λόγο αυτό όλες οι κοινωνίες και τα έθνη χαρακτηρίζονται από μεγάλες διαφοροποιήσεις ως προς την εθνική καταγωγή τω...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Βεντούρη, Ελένη
Other Authors: Τσιμπιδάκη, Ασημίνα
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Μονογονεϊκή οικογένεια
ΤΠΕ
Θεατρική αγωγή
Single-parent family
ICT
Theatre education
Children of single parents (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85023569)
Education, Primary > Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh88003181)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%97+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%8A%CE%BA%CE%AE+%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%B8%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%97+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%8A%CE%BA%CE%AE+%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%B8%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B1&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*9E*F13*AE*D3*FE*13*5FCv*8DkSl*0E*B8&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/22016
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Στη σύγχρονη εποχή οι παραδοσιακές αξίες και οι θεσμοί κάθε κοινωνίας καλούνται να προσαρμοστούν στις νέες απαιτήσεις και προκλήσεις και να εκσυγχρονίσουν το περιεχόμενό τους. Για τον λόγο αυτό όλες οι κοινωνίες και τα έθνη χαρακτηρίζονται από μεγάλες διαφοροποιήσεις ως προς την εθνική καταγωγή των πολιτών, το χρώμα τους, το γλωσσικό υπόβαθρο τους, τις θρησκευτικές πεποιθήσεις, τις φυσικές και πνευματικές ικανότητες, τις ατομικές εμπειρίες και ιδιαιτερότητες τους και τις προσωπικές επιλογές τους. Οι νέες αυτές συνθήκες καθιστούν αναγκαία τη διαμόρφωση των απαιτούμενων μηχανισμών, για να διασφαλιστεί η κοινωνική συνοχή και η κοινωνική δικαιοσύνη των σύγχρονων κρατών. Σ’ αυτό το ασαφές κοινωνικό πεδίο, ο ρόλος του σχολείου υφίσταται τεράστιες αλλαγές και προσπαθεί με τις κατάλληλες πρακτικές να προασπίσει το δικαίωμα όλων, για ισότιμη συμμετοχή στη μάθηση και τη γνώση αλλά και να προωθήσει τον περιορισμό των διαφόρων στερεοτύπων. Για την υλοποίηση των στόχων του πλέον χρησιμοποιεί εκσυγχρονισμένα παιδευτικά εργαλεία, τα οποία στηρίζονται, κυρίως, στην εφαρμογή των νέων τεχνολογιών αλλά σε αρκετές περιπτώσεις και της θεατρικής αγωγής. Με γνώμονα τη σημασία του σχολείου στην ομαλή ένταξη της διαφορετικότητας στην ευρύτερη κοινωνία, η συγκεκριμένη εργασία μελετά και αξιολογεί τη σημασία των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που στηρίζονται στη θεατρική αγωγή και στις νέες τεχνολογίες και αξιοποιούνται για την κατανόηση του εκσυγχρονισμού παραδοσιακών θεσμών, όπως είναι η οικογένεια, δίνοντας έμφαση στον τρόπο αντιμετώπισης των μονογονεϊκών οικογενειών από τους μικρούς μαθητές. Για τον λόγο αυτό αξιοποιείται μία εκπαιδευτική παρέμβαση, η οποία βασίζεται στο παιχνίδι των ρόλων και διερευνά τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις των παιδιών για τον τρόπο παρουσίασης των υποθέσεων των θεατρικών έργων.

Similar Items