Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η χρήση των ΤΠΕ συμβάλλει στη διευκόλυνση του εκπαιδευτικού ρόλου καθώς και στη μεταβίβαση των γνώσεων, ενώ η λειτουργία του σχολείου ως οργανισμού μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση των ΤΠΕ, προϋποθέτει την ορθή αξιοποίηση των Νέων Μέσων με τη συμμετοχή όλων των μερών της εκπαιδευτικής κοινότητας....

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κανατά, Βασιλική
Άλλοι συγγραφείς:	Δάρρα, Μαρία
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2021
Θέματα:	Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας, Οργανισμός που μαθαίνει Νέες τεχνολογίες, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Information and communication technologies, Learning organization New technology Primary education Teacher effectiveness (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003615) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Education > Effect of technological innovations on (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97007113)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&EncodedQuery=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22014
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460257326661632
author	Κανατά, Βασιλική
author2	Δάρρα, Μαρία
author_facet	Δάρρα, Μαρία Κανατά, Βασιλική
author_sort	Κανατά, Βασιλική
collection	DSpace
description	Η χρήση των ΤΠΕ συμβάλλει στη διευκόλυνση του εκπαιδευτικού ρόλου καθώς και στη μεταβίβαση των γνώσεων, ενώ η λειτουργία του σχολείου ως οργανισμού μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση των ΤΠΕ, προϋποθέτει την ορθή αξιοποίηση των Νέων Μέσων με τη συμμετοχή όλων των μερών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά τόσο με την λειτουργία του σχολείου ως «οργανισμού μάθησης» όσο και με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία με επιμέρους ερευνητικούς στόχους Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω δομημένου ερωτηματολογίου, σε δείγμα 270 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, και με κατάλληλη στατιστική επεξεργασία εντοπίστηκαν οι συχνότητες απαντήσεων και η ύπαρξη στατιστικά σημαντικής συσχέτισης μεταξύ των απαντήσεων. Στα σημαντικότερα ευρήματα της έρευνας συγκαταλέγεται η άποψη των εκπαιδευτικών για τη διαμόρφωση του σύγχρονου σχολείου ως οργανισμού μάθησης καθώς και η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην κατεύθυνση αποτελεσματικής διδασκαλίας. Συγκεκριμένα, βάσει των συμπερασμάτων της έρευνας, γίνεται σαφές ότι η πλειονότητα των εκπαιδευτικών έχει πιστοποίηση στις Νέες Τεχνολογίες, και στο πλαίσιο αυτό με απόλυτη πλειοψηφία οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι η χρήση των Νέων Τεχνολογιών είναι απαραίτητη για την αποτελεσματική διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενώ κύριο πρόβλημα για την ορθή αξιοποίησή τους αποτελεί η ανεπαρκής υλικοτεχνική υποδομή.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22014
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-220142021-08-17T12:29:36Z Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κανατά, Βασιλική Δάρρα, Μαρία Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας, Οργανισμός που μαθαίνει Νέες τεχνολογίες, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Information and communication technologies, Learning organization New technology Primary education Teacher effectiveness (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003615) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Education--Effect of technological innovations on (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97007113) Η χρήση των ΤΠΕ συμβάλλει στη διευκόλυνση του εκπαιδευτικού ρόλου καθώς και στη μεταβίβαση των γνώσεων, ενώ η λειτουργία του σχολείου ως οργανισμού μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση των ΤΠΕ, προϋποθέτει την ορθή αξιοποίηση των Νέων Μέσων με τη συμμετοχή όλων των μερών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά τόσο με την λειτουργία του σχολείου ως «οργανισμού μάθησης» όσο και με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία με επιμέρους ερευνητικούς στόχους Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω δομημένου ερωτηματολογίου, σε δείγμα 270 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, και με κατάλληλη στατιστική επεξεργασία εντοπίστηκαν οι συχνότητες απαντήσεων και η ύπαρξη στατιστικά σημαντικής συσχέτισης μεταξύ των απαντήσεων. Στα σημαντικότερα ευρήματα της έρευνας συγκαταλέγεται η άποψη των εκπαιδευτικών για τη διαμόρφωση του σύγχρονου σχολείου ως οργανισμού μάθησης καθώς και η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην κατεύθυνση αποτελεσματικής διδασκαλίας. Συγκεκριμένα, βάσει των συμπερασμάτων της έρευνας, γίνεται σαφές ότι η πλειονότητα των εκπαιδευτικών έχει πιστοποίηση στις Νέες Τεχνολογίες, και στο πλαίσιο αυτό με απόλυτη πλειοψηφία οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι η χρήση των Νέων Τεχνολογιών είναι απαραίτητη για την αποτελεσματική διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενώ κύριο πρόβλημα για την ορθή αξιοποίησή τους αποτελεί η ανεπαρκής υλικοτεχνική υποδομή. 2021-07-29T12:42:04Z 2021-07-29T12:42:04Z 2016-09-27 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&EncodedQuery=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22014 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 229 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας, Οργανισμός που μαθαίνει Νέες τεχνολογίες, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Information and communication technologies, Learning organization New technology Primary education Teacher effectiveness (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003615) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Education--Effect of technological innovations on (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97007113) Κανατά, Βασιλική Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title	Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_full	Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_fullStr	Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_full_unstemmed	Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_short	Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
title_sort	η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
topic	Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας, Οργανισμός που μαθαίνει Νέες τεχνολογίες, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Information and communication technologies, Learning organization New technology Primary education Teacher effectiveness (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003615) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Education--Effect of technological innovations on (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97007113)
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%97+%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%B4%CE%B1+%CF%89%CF%82+%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&EncodedQuery=FDC98FQ113Ag8B980B9AAuH9FC1&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22014
work_keys_str_mv	AT kanatabasilikē ēscholikēmonadaōsorganismosmathēsēskaiorolostōnneōntechnologiōndiereunēsēapopseōnekpaideutikōnprōtobathmiasekpaideusēs

Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Παρόμοια τεκμήρια