Εκπαιδευτικές πρακτικές βασισμένες στην αξιοποίηση του κινητού τηλεφώνου: προσέγγιση μέσα από την καταγραφή και ανάλυση σχετικής διεθνούς εμπειρίας
Η κινητή μάθηση είναι ένα σχετικά καινούριο φαινόμενο και το θεωρητικό της υπόβαθρο ακόμη υπό εξέλιξη. Τα παιδιά και οι νέοι περνούν ολοένα και περισσότερο από το χρόνο τους στις κινητές ηλεκτρονικές συσκευές, κυρίως στο κινητό. Το ερώτημα είναι πώς μπορεί να ενταχθεί το πρωτοποριακό μέσο στη μαθησ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Mobile learning: η τεχνολογία QR στην εκπαίδευση: παράγοντες που επηρεάζουν την πρόθεση χρήσης σε σχολικό περιβάλλον
από: Πλατινάκης, Κωνσταντίνος
Δημοσίευση: (2017) -
Σχεδιασμός και υλοποίηση ιστοσελίδας και βάσης δεδομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών για τη Β/θμια εκπαίδευση : το παράδειγμα του 1ου Γυμνασίου Μυτιλήνης
από: Κουτσαντώνης, Αλέξανδρος
Δημοσίευση: (2016) -
Εισαγωγή καινοτομιών στην ελληνική εκπαίδευση: o ρόλος της σχολικής ηγεσίας και του μάνατζμεντ
από: Μπάρλα, Αντωνία
Δημοσίευση: (2018) -
Η αξιοποίηση του λογισμικού Skype στη σχολική τάξη του δημοτικού
από: Μαυροπούλου, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2020) -
Θρησκευτική εκπαίδευση και χρήση των νέων τεχνολογιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μια διαδικτυακή έρευνα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Σοϊλεμεζίδου, Φωτεινή
Δημοσίευση: (2020)