Ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου να κατανοούν σύνθετες προγραμματιστικές έννοιες, μέσω της χρήσης παιγνιώδους προγραμματιστικού περιβάλλοντος
Purpose: This project aims to investigate if the visual programming environment of Kodu, can help 6th grade primary students to understand complex programming concepts. Design / methodology / approach: For that purpose, a research was conducted in three different primary schools in Attica. From eac...
Saved in:
Similar Items
-
Ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου να κατανοούν σύνθετες προγραμματιστικές έννοιες, μέσω της χρήσης παιγνιώδους προγραμματιστικού περιβάλλοντος :
by: Μπούκλα, Κυριακή
Published: (2016) -
Τοπικότητα: δημιουργικές δραστηριότητες για την προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση
by: Χριστίδου, Γεωργία
Published: (2018) -
Τρισδιάστατα εκπαιδευτικά παιχνίδια: υλοποίηση εφαρμογής, χρήση από μαθητές και αξιολόγηση των γνωστικών της αποτελεσμάτων, στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών της Δ' δημοτικού
by: Παχίδης, Γεώργιος
Published: (2021) -
Η συμβολή του εκπαιδευτικού δράματος στην εκμάθηση εναλλακτικών τρόπων έκφρασης αρνητικών συναισθημάτων
by: Φλέτσιου, Θωμαή, et al.
Published: (2019) -
Αειφόρος ανάπτυξη και εκπαίδευση: βιωματικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά παιχνίδια σε παιδιά δημοτικού σχολείου
by: Φλαμουρτζόγλου, Φίλιππος
Published: (2019)