Λογοθεραπευτική παρέμβαση παιδιού με νευρογενείς κινητικές διαταραχές ομιλίας (δυσαρθρία) με χρήση νέων τεχνολογιών / διαδίκτυο

Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει την περίπτωση ενός αγοριού πέντε ετών με εγκεφαλική παράλυση. Η έρευνα αυτή συνιστά μια ποιοτική έρευνα. Για την συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ιστορικό του παιδιού, που αντλήθηκε από το λογοπαθολογικό ιστορικό του. Μέσω ποιοτικής έρευνας και...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Φουντούκη, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς: Τσιμπιδάκη, Ασημίνα
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B1%CF%80%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7+%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%8D+%CE%BC%CE%B5+%CE%BD%CE%B5%CF%85%CF%81%CE%BF%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B1%CF%80%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7+%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%8D+%CE%BC%CE%B5+%CE%BD%CE%B5%CF%85%CF%81%CE%BF%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*5B*111*29*C6*FB*F7*95*A3*DB*C6F*2E7*C0*8D&EncodedQuery=*5B*111*29*C6*FB*F7*95*A3*DB*C6F*2E7*C0*8D&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/22000
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει την περίπτωση ενός αγοριού πέντε ετών με εγκεφαλική παράλυση. Η έρευνα αυτή συνιστά μια ποιοτική έρευνα. Για την συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ιστορικό του παιδιού, που αντλήθηκε από το λογοπαθολογικό ιστορικό του. Μέσω ποιοτικής έρευνας και καταγραφής σε ημερολόγιο, επιχειρήθηκε η διερεύνηση της επίδοσης του παιδιού σε παραμέτρους, όπως φωνή και μυϊκός τόνος, σε συνδυασμό με την εξέταση των ανώτερων γνωστικών λειτουργιών του εγκεφάλου, όπως λόγος, μνήμη, κλπ. Η παρέμβαση αυτή συνδυάστηκε με την εφαρμογή κάποιων εκπαιδευτικών λογισμικών, μουσικών ιστότοπων, τεστ γνωστικών δεξιοτήτων και ασκήσεων φώνησης και μυϊκής ενδυνάμωσης. Η έρευνα διεξήχθη σε ένα Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο της Περιφέρειας στην αίθουσα της λογοθεραπείας και είχε διάρκεια τριών μηνών από τον Σεπτέμβριο μέχρι τον Δεκέμβριο του 2015, με συχνότητα δυο φορές την εβδομάδα. Σύμφωνα με τα ευρήματα, όλα τα μέσα που χορηγήθηκαν χρησιμοποιήθηκαν στην έρευνα σαν µορφή συµπληρωµατικής εναλλακτικής θεραπείας και παρείχαν σημαντικά οφέλη στο παιδί, βελτιώνοντας τον λόγο του, τη µυϊκή του δύναµη, τις κινητικές και κοινωνικές του δεξιότητες, το γνωσιακό του προφίλ και κατ’ επέκταση την ποιότητα ζωής του. Εν κατακλείδι, η αντιμετώπιση της εγκεφαλικής παράλυσης στην παρούσα έρευνα ήταν γενικευμένη και στόχευε στην βελτίωση της κλινικής εικόνας της πάθησης, που σχετίζονταν με την επικοινωνία, τις γνωστικές λειτουργίες, την σπαστικότητα και τον πόνο μέσα από μία άλλη οπτική. Η χρήση των Νέων Τεχνολογιών σε σοβαρές παθήσεις, όπως η εγκεφαλική παράλυση καθίσταται απαραίτητη, διότι ανοίγει νέους θεραπευτικούς δρόμους.