| _version_ |
1828460732660842496
|
| author |
Λιάνου, Πολυξένη
|
| author2 |
Φωκίδης, Εμμανουήλ
|
| author_facet |
Φωκίδης, Εμμανουήλ
Λιάνου, Πολυξένη
|
| author_sort |
Λιάνου, Πολυξένη
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η χρήση των διαδραστικών πολυμεσικών εφαρμογών στον χώρο της εκπαίδευσης αποτελεί θέμα μελετών ως προς τα αποτελέσματα που επιφέρει σε διάφορα μαθήματα. Στα πλαίσια της παρούσας διπλωματικής εργασίας σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε μία εκπαιδευτική πολυμεσική εφαρμογή. Ο κύριος σκοπός της ήταν η επίτευξη καλύτερης κατανόησης αστρονομίας και αστροφυσικής από μαθητές του δημοτικού σχολείου, ενθαρρύνοντας τον εντοπισμό, την επεξεργασία, την κατανόηση και την ερμηνεία των παρεχόμενων πληροφοριών. Χρησιμοποιήθηκαν στοιχεία από το μοντέλο της Γνωστικής Θεωρίας για τη μάθηση με Πολυμέσα, καθώς και βασικές αρχές του εποικοδομισμού. Ενώ μια ομάδα μαθητών χρησιμοποίησε αποκλειστικά την πολυμεσική εφαρμογή (Director) στα πλαίσια ομαδοσυνεργατικής προσέγγισης, μία άλλη ομάδα παρακολουθησε μία αντίστοιχη συμβατική διδασκαλία (με χρήση διαφανειών PowerPoint). Επιλέχθηκε και μία ομάδα ελέγχου, στην οποία δεν υπήρξε διδακτική παρέμβαση. Το ερευνητικό πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε σε δημοτικά σχολεία της Καστοριάς. Η διαδραστική πολυμεσική εφαρμογή αξιολογήθηκε και συγκρίθηκαν τα αποτελέσματα των διδακτικών παρεμβάσεων, μετά από τη συλλογή δεδομένων από φύλλα εργασίας. Δεν υπήρξαν σημαντικές διαφορές μεταξύ των δύο πρώτων ομάδων, όμως και οι δύο παρουσίασαν υψηλότερες επιδόσεις από την ομάδα ελέγχου.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21993
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2021
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-219932021-08-06T05:33:28Z Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου Development, application and evaluation of a multimedia software for teaching elements of stronomy and astrophysics to elementary school students Λιάνου, Πολυξένη Φωκίδης, Εμμανουήλ Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Διαδραστικά πολυμέσα Αστρονομία Εκπαίδευση Γνωστική θεωρία μάθησης Εποικοδομισμός Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση Interactive multimedia Astronomy Education Cognitive learning theory Constructivism Cooperative approach Astronomy (URL: http://skos.um.es/unescothes/C00283) Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951) Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053) Η χρήση των διαδραστικών πολυμεσικών εφαρμογών στον χώρο της εκπαίδευσης αποτελεί θέμα μελετών ως προς τα αποτελέσματα που επιφέρει σε διάφορα μαθήματα. Στα πλαίσια της παρούσας διπλωματικής εργασίας σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε μία εκπαιδευτική πολυμεσική εφαρμογή. Ο κύριος σκοπός της ήταν η επίτευξη καλύτερης κατανόησης αστρονομίας και αστροφυσικής από μαθητές του δημοτικού σχολείου, ενθαρρύνοντας τον εντοπισμό, την επεξεργασία, την κατανόηση και την ερμηνεία των παρεχόμενων πληροφοριών. Χρησιμοποιήθηκαν στοιχεία από το μοντέλο της Γνωστικής Θεωρίας για τη μάθηση με Πολυμέσα, καθώς και βασικές αρχές του εποικοδομισμού. Ενώ μια ομάδα μαθητών χρησιμοποίησε αποκλειστικά την πολυμεσική εφαρμογή (Director) στα πλαίσια ομαδοσυνεργατικής προσέγγισης, μία άλλη ομάδα παρακολουθησε μία αντίστοιχη συμβατική διδασκαλία (με χρήση διαφανειών PowerPoint). Επιλέχθηκε και μία ομάδα ελέγχου, στην οποία δεν υπήρξε διδακτική παρέμβαση. Το ερευνητικό πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε σε δημοτικά σχολεία της Καστοριάς. Η διαδραστική πολυμεσική εφαρμογή αξιολογήθηκε και συγκρίθηκαν τα αποτελέσματα των διδακτικών παρεμβάσεων, μετά από τη συλλογή δεδομένων από φύλλα εργασίας. Δεν υπήρξαν σημαντικές διαφορές μεταξύ των δύο πρώτων ομάδων, όμως και οι δύο παρουσίασαν υψηλότερες επιδόσεις από την ομάδα ελέγχου. The use of interactive multimedia applications in education is a matter of studies, concerning the effects they have brought in various courses. For this thesis, an educational multimedia application was designed and developed. Its main purpose was primary school students to achieve a better understanding of astronomy and astrophysics by encouraging the discovery, processing, understanding and interpretation of the information provided. Elements from Cognitive Theory for Learning with Multimedia and the basic principles of constructivism were used. Whilst a group of students exclusively used the multimedia application (Director) within a cooperative approach, another one attended an equivalent conventional instruction (PowerPoint slides). A control group that was not involved in any teaching intervention was also selected. The research project was conducted in primary schools in Kastoria. The interactive multimedia application was evaluated and the results of the educational interventions were compared, after collecting the data from worksheets. There were no significant differences between the two first groups, but both achieved better results than the control group. 2021-07-29T12:38:35Z 2021-07-29T12:38:35Z 2016-06-28 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%BD%CE%AC%CF%80%CF%84%CF%85%CE%BE%CE%B7%2C+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%BD%CE%AC%CF%80%CF%84%CF%85%CE%BE%CE%B7%2C+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*FD*BC*17*A0*1F*13*DA*93*3B*BE*917*CB*DE*5EB&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/21993 el_GR Default License 198 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Διαδραστικά πολυμέσα
Αστρονομία
Εκπαίδευση
Γνωστική θεωρία μάθησης
Εποικοδομισμός
Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση
Interactive multimedia
Astronomy
Education
Cognitive learning theory
Constructivism
Cooperative approach
Astronomy (URL: http://skos.um.es/unescothes/C00283)
Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951)
Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053)
Λιάνου, Πολυξένη
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title |
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title_full |
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title_fullStr |
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title_full_unstemmed |
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title_short |
Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| title_sort |
ανάπτυξη εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού πολυμέσων για τη διδασκαλία στοιχείων αστρονομίας και αστροφυσικής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
|
| topic |
Διαδραστικά πολυμέσα
Αστρονομία
Εκπαίδευση
Γνωστική θεωρία μάθησης
Εποικοδομισμός
Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση
Interactive multimedia
Astronomy
Education
Cognitive learning theory
Constructivism
Cooperative approach
Astronomy (URL: http://skos.um.es/unescothes/C00283)
Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951)
Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053)
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%BD%CE%AC%CF%80%CF%84%CF%85%CE%BE%CE%B7%2C+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%BD%CE%AC%CF%80%CF%84%CF%85%CE%BE%CE%B7%2C+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*FD*BC*17*A0*1F*13*DA*93*3B*BE*917*CB*DE*5EB&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/21993
|
| work_keys_str_mv |
AT lianoupolyxenē anaptyxēepharmogēkaiaxiologēsēlogismikoupolymesōngiatēdidaskaliastoicheiōnastronomiaskaiastrophysikēssemathētestoudēmotikouscholeiou
AT lianoupolyxenē developmentapplicationandevaluationofamultimediasoftwareforteachingelementsofstronomyandastrophysicstoelementaryschoolstudents
|