Νέες τεχνολογίες και περιβαλλοντική εκπαίδευση: εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη στην προσχολική αγωγή
Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) έχουν εισαχθεί στην εκπαίδευση με στόχο την αναβάθμιση του επιπέδου διδασκαλίας αλλά και την καλλιέργεια του εδάφους, για την ανάπτυξη περισσότερων δεξιοτήτων και γνώσεων στα παιδιά. Ταυτόχρονα, η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/21983 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460256657670144 |
|---|---|
| author | Τσιτοπούλου, Βιολέττα |
| author2 | Σοφός, Αλιβίζος |
| author_sort | Τσιτοπούλου, Βιολέττα |
| collection | DSpace |
| description | Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) έχουν εισαχθεί στην εκπαίδευση με στόχο την αναβάθμιση του επιπέδου διδασκαλίας αλλά και την καλλιέργεια του εδάφους, για την ανάπτυξη περισσότερων δεξιοτήτων και γνώσεων στα παιδιά. Ταυτόχρονα, η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕ/ΕΑΑ), στοχεύει στην δημιουργία πολιτών με δεξιότητες και ικανότητες, που θα εξασφαλίσουν ένα αειφόρο μέλλον. Η πραγματοποίηση εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, στην προσχολική αγωγή, με θέμα την ΠΕ/ΕΑΑ και η χρήση εργαλείων και μέσων των ΤΠΕ σε αυτή, αποτελεί το θέμα της παρούσας μελέτης. Στόχος λοιπόν της παρούσας εργασίας είναι, πρώτον η βιβλιογραφική ανασκόπηση του εκπαιδευτικού διαδικτυακού υλικού με θέμα την ΠΕ/ΕΑΑ στην προσχολική αγωγή και δεύτερον η καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής για τη χρήση του υλικού αυτού.
Αρχικά, η ερευνήτρια, συγκέντρωσε όλους τους εκπαιδευτικούς διαδικτυακούς πόρους, με θέματα που εντάσσονται στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από παιδιά νηπιακής ηλικίας. Κατόπιν αυτού, προκειμένου να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών πάνω στη χρήση του υλικού, επιλέχθηκε η ποιοτική προσέγγιση με συμμετέχοντες σε αυτή, 12 εν ενεργεία εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής. Το εργαλείο συλλογής δεδομένων ήταν η ημιδομημένη τηλεφωνική συνέντευξη, μέσω της οποίας η ερευνήτρια εξέτασε τον τρόπο που διεξάγουν σήμερα οι εκπαιδευτικοί την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη αλλά και τη χρήση των ΤΠΕ σε αυτή, είτε μέσω του χορηγηθέντος συγκεντρωτικού υλικού, είτε μέσω κάποιου άλλου τεχνολογικού εργαλείου που επιλέγουν οι ίδιοι.
Η ανάλυση των ευρημάτων έδειξε πως η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στο Νηπιαγωγείο, εστιάζει στη θεματική της ανακύκλωσης. Επίσης, η πραγματοποίηση περιβαλλοντικών project, μέσα από τα βιώματα των παιδιών ήταν η επικρατέστερη απάντηση, αναφορικά με την αφόρμηση των περιβαλλοντικών εκπαιδευτικών παρεμβάσεων. Τέλος, τα εργαλεία και τα μέσα, που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί, για να προσεγγίσουν τα παραπάνω θέματα, είναι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις και η προβολή εποπτικού υλικού. Η χρήση των ΤΠΕ συνεπώς, γίνεται μέσω προβολής εικόνων και βίντεο από το διαδραστικό πίνακα, ενώ οι διαδικτυακοί πόροι που επιλέχθηκαν ως χρήσιμοι, από το υλικό που τους δόθηκε, ήταν αυτοί της ανακύκλωσης. Η πλειονότητα έκρινε ότι αυτοί μπορούν να χρησιμοποιηθούν, κυρίως βοηθητικά, σαν υλικό για επανάληψη. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21983 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2021 |
| record_format | dspace |
| title | Νέες τεχνολογίες και περιβαλλοντική εκπαίδευση: εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη στην προσχολική αγωγή |
| topic | τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) περιβαλλοντική εκπαίδευση προσχολική αγωγή εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη (ΠΕ/ΕΑΑ) information and communication technologies (ICT) environmental education education for sustainable development (EE/ESD) pre-school education Environmental education Sustainable development Education, Preschool Educational technology Education--Effect of technological innovations on |
| url | http://hdl.handle.net/11610/21983 |
| work_keys_str_mv | AT tsitopouloubioletta neestechnologieskaiperiballontikēekpaideusēekpaideusēgiatēnaeiphoroanaptyxēstēnproscholikēagōgē AT tsitopouloubioletta newtechnologiesandenvironmentaleducationeducationforsustainabledevelopmentinpreschooleducation |