Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
Η τεχνολογική ετοιμότητα των εκπαιδευτικών είναι δυνατό να αποτελεί παράγοντα που προσδιορίζει σε ένα βαθμό την αποδοχή νέων τεχνολογιών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην παρούσα διπλωματική ως νέες τεχνολογίες ορίζονται το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Φωτόδεντρο. Το πρώτο αποτελεί...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/21978 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|