Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης

Η τεχνολογική ετοιμότητα των εκπαιδευτικών είναι δυνατό να αποτελεί παράγοντα που προσδιορίζει σε ένα βαθμό την αποδοχή νέων τεχνολογιών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην παρούσα διπλωματική ως νέες τεχνολογίες ορίζονται το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Φωτόδεντρο. Το πρώτο αποτελεί...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Θελετρίτη, Ευγενία
Άλλοι συγγραφείς:	Κώστας, Απόστολος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2021
Θέματα:	Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) φωτόδεντρο τεχνολογική ετοιμότητα αποδοχή εκπαιδευτικοί Panhellenic School Network (PSD) photo tree technological readiness acceptance teachers Distance education Education, Secondary Education, Primary Educational technology Open plan schools Open learning
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/21978
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460732265529344
author	Θελετρίτη, Ευγενία
author2	Κώστας, Απόστολος
author_facet	Κώστας, Απόστολος Θελετρίτη, Ευγενία
author_sort	Θελετρίτη, Ευγενία
collection	DSpace
description	Η τεχνολογική ετοιμότητα των εκπαιδευτικών είναι δυνατό να αποτελεί παράγοντα που προσδιορίζει σε ένα βαθμό την αποδοχή νέων τεχνολογιών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην παρούσα διπλωματική ως νέες τεχνολογίες ορίζονται το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Φωτόδεντρο. Το πρώτο αποτελεί ένα κλειστό εκπαιδευτικό δίκτυο- πλατφόρμα, ενώ το δεύτερο είναι ψηφιακό αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου. Το δείγμα της έρευνας απαρτίζεται από 299 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Αττικής. Σκοπός της έρευνας είναι να εξεταστεί το κατά πόσο έτοιμοι είναι οι εκπαιδευτικοί τεχνολογικά και πώς αυτό επηρεάζει την αποδοχή και την χρήση των προαναφερθέντων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επιπλέον, λαμβάνονται υπόψη στην ανάλυση τα δημογραφικά στοιχεία των εκπαιδευτικών. Τα εργαλεία της έρευνας ήταν ο Δείκτης Τεχνολογικής Ετοιμότητας και το μοντέλο αποδοχής σε μορφή ερωτηματολογίου. Από τα αποτελέσματα της έρευνας φαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν θετική στάση απέναντι στο ΠΣΔ & το Φωτόδεντρο, όμως η τεχνολογική ετοιμότητα δεν μπορεί να προβλέψει την αποδοχή τους.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21978
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-219782021-08-05T09:25:29Z Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης Θελετρίτη, Ευγενία Κώστας, Απόστολος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) φωτόδεντρο τεχνολογική ετοιμότητα αποδοχή εκπαιδευτικοί Panhellenic School Network (PSD) photo tree technological readiness acceptance teachers Distance education Education, Secondary Education, Primary Educational technology Open plan schools Open learning Η τεχνολογική ετοιμότητα των εκπαιδευτικών είναι δυνατό να αποτελεί παράγοντα που προσδιορίζει σε ένα βαθμό την αποδοχή νέων τεχνολογιών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην παρούσα διπλωματική ως νέες τεχνολογίες ορίζονται το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Φωτόδεντρο. Το πρώτο αποτελεί ένα κλειστό εκπαιδευτικό δίκτυο- πλατφόρμα, ενώ το δεύτερο είναι ψηφιακό αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου. Το δείγμα της έρευνας απαρτίζεται από 299 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Αττικής. Σκοπός της έρευνας είναι να εξεταστεί το κατά πόσο έτοιμοι είναι οι εκπαιδευτικοί τεχνολογικά και πώς αυτό επηρεάζει την αποδοχή και την χρήση των προαναφερθέντων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επιπλέον, λαμβάνονται υπόψη στην ανάλυση τα δημογραφικά στοιχεία των εκπαιδευτικών. Τα εργαλεία της έρευνας ήταν ο Δείκτης Τεχνολογικής Ετοιμότητας και το μοντέλο αποδοχής σε μορφή ερωτηματολογίου. Από τα αποτελέσματα της έρευνας φαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν θετική στάση απέναντι στο ΠΣΔ & το Φωτόδεντρο, όμως η τεχνολογική ετοιμότητα δεν μπορεί να προβλέψει την αποδοχή τους. 2021-07-29T12:36:05Z 2021-07-29T12:36:05Z 2021-02-01 http://hdl.handle.net/11610/21978 el_GR Default License 149 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) φωτόδεντρο τεχνολογική ετοιμότητα αποδοχή εκπαιδευτικοί Panhellenic School Network (PSD) photo tree technological readiness acceptance teachers Distance education Education, Secondary Education, Primary Educational technology Open plan schools Open learning Θελετρίτη, Ευγενία Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title	Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title_full	Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title_fullStr	Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title_full_unstemmed	Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title_short	Ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του ΠΣΔ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
title_sort	ο βαθμός τεχνολογικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ν αττικής ως παράγοντας πρόβλεψης της αποδοχής του πσδ και του ψηφιακού αποθετηρίου φωτόδεντρο στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης
topic	Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) φωτόδεντρο τεχνολογική ετοιμότητα αποδοχή εκπαιδευτικοί Panhellenic School Network (PSD) photo tree technological readiness acceptance teachers Distance education Education, Secondary Education, Primary Educational technology Open plan schools Open learning
url	http://hdl.handle.net/11610/21978
work_keys_str_mv	AT theletritēeugenia obathmostechnologikēsetoimotētastōnekpaideutikōnprōtobathmiaskaideuterobathmiasekpaideusēstounattikēsōsparagontasproblepsēstēsapodochēstoupsdkaitoupsēphiakouapothetēriouphōtodentrostoplaisiotēsexapostaseōsscholikēsekpaideusēs

Παρόμοια τεκμήρια