Ζαχαριά, E., & Δάρρα, Μ. (2021). H συμβολή της τεχνολογικά υποστηριζόμενης συνεργατικής μάθησης βασισμένης στο πρόβλημα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Ζαχαριά, Eλευθερία, και Μαρία Δάρρα. H συμβολή της τεχνολογικά υποστηριζόμενης συνεργατικής μάθησης βασισμένης στο πρόβλημα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 2021.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Ζαχαριά, Eλευθερία, και Μαρία Δάρρα. H συμβολή της τεχνολογικά υποστηριζόμενης συνεργατικής μάθησης βασισμένης στο πρόβλημα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 2021.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.