Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect

Η εργασία παρουσιάζει την βιβλιογραφική έρευνα, την μελέτη και τον σχεδιασμό μιας πρωτότυπης εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Βασίζεται τόσο στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον πολυαισθητήρα kinect, αξιοποιώντας τα θετικά χαρακτηριστικά των ΤΠΕ και της κιν...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Στεργίου, Άννα
Other Authors: Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/21932
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828462267627208704
author Στεργίου, Άννα
author2 Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
author_facet Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
Στεργίου, Άννα
author_sort Στεργίου, Άννα
collection DSpace
description Η εργασία παρουσιάζει την βιβλιογραφική έρευνα, την μελέτη και τον σχεδιασμό μιας πρωτότυπης εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Βασίζεται τόσο στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον πολυαισθητήρα kinect, αξιοποιώντας τα θετικά χαρακτηριστικά των ΤΠΕ και της κιναισθητικής μάθησης, όσο και στις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις κονστρουκτιβιστών μοντέλων, με εμβάθυνση στη γνώση. Οι δραστηριότητες της εφαρμογής παραπέμπουν σε βιωματικές, με ενεργή συμμετοχή και συνεργατικότητα των παιδιών. Στοχεύει σε όλους τους μαθητές ισότιμα, επιτρέποντας την οικοδόμηση της γνώσης μέσα από την ανακάλυψη, τον πειραματισμό και την κοινωνική αλληλεπίδραση, βασικά χαρακτηριστικά της σύγχρονης εκπαίδευσης. Η αλληλεπίδραση πραγματοποιείται με το σώμα και κατά κύριο λόγο με τα χέρια. Το μεγαλύτερο μέρος των εντολών εκτελείται μέσα από χειρονομίες που σχεδιάστηκαν για την εφαρμογή, συνοδευόμενες από ήχους. Κατά την κατασκευή γεωμετρικών μορφών παρέχεται οπτική ανάδραση αλλαγής χρωματισμού, σύμφωνα με το είδος ή την κατάστασή τους. Η αξιολόγηση έλαβε χώρα σε διάφορα σχεδιαστικά στάδια τόσο για την ευχρηστία και τους στόχους του συστήματος, όσο για την ενθύμηση και την απόδοση των χρησιμοποιούμενων χειρονομιών και την επίδοση των χρηστών, μέσα από τεστ βασισμένα στα επίπεδα van Hiele, μετά την χρήση ενός πρώιμου λειτουργικού πρωτοτύπου. Η ολιγόλεπτη χρήσης της εφαρμογής, είχε θετικές ενδείξεις ως προς την κατανόηση των βασικών γεωμετρικών εννοιών, οι οποίες θα πρέπει να επιβεβαιωθούν από την αξιολόγηση ενός ολοκληρωμένου και πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21932
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-219322021-08-02T06:51:44Z Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect Στεργίου, Άννα Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης Σχεδίαση Διαδραστικών και Βιομηχανικών Προϊόντων και Συστημάτων Kinect Geometry Primary education Γεωμετρία Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Geometry--Study and teaching (Primary) Geometry--Study and teaching (Elementary) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008118003) Kinect (Programmable controller) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2013000151) Η εργασία παρουσιάζει την βιβλιογραφική έρευνα, την μελέτη και τον σχεδιασμό μιας πρωτότυπης εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Βασίζεται τόσο στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον πολυαισθητήρα kinect, αξιοποιώντας τα θετικά χαρακτηριστικά των ΤΠΕ και της κιναισθητικής μάθησης, όσο και στις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις κονστρουκτιβιστών μοντέλων, με εμβάθυνση στη γνώση. Οι δραστηριότητες της εφαρμογής παραπέμπουν σε βιωματικές, με ενεργή συμμετοχή και συνεργατικότητα των παιδιών. Στοχεύει σε όλους τους μαθητές ισότιμα, επιτρέποντας την οικοδόμηση της γνώσης μέσα από την ανακάλυψη, τον πειραματισμό και την κοινωνική αλληλεπίδραση, βασικά χαρακτηριστικά της σύγχρονης εκπαίδευσης. Η αλληλεπίδραση πραγματοποιείται με το σώμα και κατά κύριο λόγο με τα χέρια. Το μεγαλύτερο μέρος των εντολών εκτελείται μέσα από χειρονομίες που σχεδιάστηκαν για την εφαρμογή, συνοδευόμενες από ήχους. Κατά την κατασκευή γεωμετρικών μορφών παρέχεται οπτική ανάδραση αλλαγής χρωματισμού, σύμφωνα με το είδος ή την κατάστασή τους. Η αξιολόγηση έλαβε χώρα σε διάφορα σχεδιαστικά στάδια τόσο για την ευχρηστία και τους στόχους του συστήματος, όσο για την ενθύμηση και την απόδοση των χρησιμοποιούμενων χειρονομιών και την επίδοση των χρηστών, μέσα από τεστ βασισμένα στα επίπεδα van Hiele, μετά την χρήση ενός πρώιμου λειτουργικού πρωτοτύπου. Η ολιγόλεπτη χρήσης της εφαρμογής, είχε θετικές ενδείξεις ως προς την κατανόηση των βασικών γεωμετρικών εννοιών, οι οποίες θα πρέπει να επιβεβαιωθούν από την αξιολόγηση ενός ολοκληρωμένου και πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου. 2021-07-20T05:04:07Z 2021-07-20T05:04:07Z 2015-10 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/21932 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 312 σ. application/pdf Σύρος
spellingShingle Kinect
Geometry
Primary education
Γεωμετρία
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Geometry--Study and teaching (Primary)
Geometry--Study and teaching (Elementary) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008118003)
Kinect (Programmable controller) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2013000151)
Στεργίου, Άννα
Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title_full Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title_fullStr Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title_full_unstemmed Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title_short Σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα Kinect
title_sort σχεδιασμός και αξιολόγηση εφαρμογής δυναμικής γεωμετρίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση βασισμένη στην κιναισθητική αλληλεπίδραση και τον αισθητήρα kinect
topic Kinect
Geometry
Primary education
Γεωμετρία
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Geometry--Study and teaching (Primary)
Geometry--Study and teaching (Elementary) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008118003)
Kinect (Programmable controller) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2013000151)
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82+%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/21932
work_keys_str_mv AT stergiouanna schediasmoskaiaxiologēsēepharmogēsdynamikēsgeōmetriasgiatēnprōtobathmiaekpaideusēbasismenēstēnkinaisthētikēallēlepidrasēkaitonaisthētērakinect