Αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση
Η χρήση της τεχνολογίας επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις στρατηγικές στη διδασκαλία τους. Για αυτό το λόγο το ψηφιακό σχολείο κερδίζει όλο και περισσότερο την προσοχή των εκπαιδευτικών, καθώς τους προσφέρει πληθώρα δυνατοτήτων, όπως η δημιουργία υλικού και ποικίλα ερεθίσματα που θα μ...
Saved in:
| Main Author: | Μεσίδου, Ιωάννα |
|---|---|
| Other Authors: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21648 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ειδική αγωγή και δημιουργικότητα
Published: (2020) -
Ειδική αγωγή :
Published: (2011) -
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση :
Published: (2019) -
Θεατρική αγωγή και ειδική εκπαίδευση
by: Θεολόγη, Βασιλική
Published: (2020) -
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για το συμβουλευτικό τους ρόλο
by: Γκιλάκη, Φρειδερίκη
Published: (2023)