Επικοινωνιακές δεξιότητες διευθυντών/ριών σχολικών μονάδων
Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τις επικοινωνιακές δεξιότητες διευθυντών/ριών σχολικών μονάδων. Αρχικά προσεγγίζεται η λειτουργία της επικοινωνίας ως προς τη σημαντικότητά της και τις μορφές επικοινωνίας. Στη συνέχεια η θεωρητική προσέγγ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21614 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τις επικοινωνιακές δεξιότητες διευθυντών/ριών σχολικών μονάδων. Αρχικά προσεγγίζεται η λειτουργία της επικοινωνίας ως προς τη σημαντικότητά της και τις μορφές επικοινωνίας. Στη συνέχεια η θεωρητική προσέγγιση εστιάζεται στα εμπόδια της αποτελεσματικής επικοινωνίας και στη βελτίωσή της στο επίπεδο των σχολικών μονάδων.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με γραπτό ερωτηματολόγιο. Βασικούς άξονες του ερωτηματολογίου αποτέλεσαν: οι δεξιότητες ακρόασης, οι προστριβές, τα εμπόδια, τα δίκτυα επικοινωνίας, η αποτελεσματικότητα των συναντήσεων και οι επικοινωνιακοί ρόλοι. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 168 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευση από το Νομό Αττικής. Πραγματοποιήθηκαν περιγραφικές στατιστικές αναλύσεις ως προς τους βασικούς διερευνητικούς άξονες. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν επαγωγικές στατιστικές αναλύσεις ως προς το φύλο της διεύθυνσης της σχολικής μονάδας. Βασικό ερευνητικό ερώτημα είναι η διερεύνηση, η περιγραφή και η ερμηνεία των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των διευθυντών/ριών σχολικών μονάδων, μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτικών. |
|---|