Πρόταση εκπαιδευτικού προγράμματος για παιδιά με προβλήματα όρασης στο μουσείο φωτογραφίας Θεσσαλονίκης: ιστορίες που κρύβουν οι φωτογραφίες
Τα μουσεία οργανώνοντας την επικοινωνιακή πολιτική τους έθεσαν ως πρωταρχικό μέλημα τους την προσβασιμότητα, ώστε να απευθύνονται στο ευρύ κοινό. Τόσο η διαμόρφωση των χώρων για να είναι ασφαλείς και λειτουργικοί, όσο και η προσπάθεια των ειδικών να προσφέρουν μουσειακές εμπειρίες που απευθύνονται σ...
Saved in:
| Main Author: | Πετρίδου, Βασιλική |
|---|---|
| Other Authors: | Χουρμουζιάδη, Αναστασία |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21589 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The multisensory museum :
Published: (2014) -
Εκπαιδευτική πολιτική και συνεκπαίδευση στην Ελλάδα: η περίπτωση των μαθητών με προβλήματα όρασης
by: Κακαργιά, Δέσποινα
Published: (2019) -
Museums and the interpretation of visual culture
by: Hooper-Greenhill, Eilean, 1945-
Published: (2000) -
Η χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας σε άτομα με αισθητηριακά προβλήματα όρασης: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
by: Φέκα, Μαρία
Published: (2024) -
Σχεδιασμός ενός κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος για δύο μουσεία με διαφορετική θεματολογία
by: Παπαντωνάκη, Μαρίνα-Σοφία, et al.
Published: (2019)