Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας

Η σύνθετη και πολυδιάστατη φύση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και οι επιπτώσεις αυτών, όχι μόνο στην ποιότητα ζωής όλων των έμβιων όντων του πλανήτη, αλλά στην υπαρκτή, ρεαλιστική, μη πεσιμιστική, αλλά επιστημονικά τεκμηριωμένη, επαπειλούμενη περιβαλλοντική καταστροφή, καθιστούν την Περιβαλλοντική...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κούβελου, Αλεξάνδρα
Other Authors: Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21575
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461271865884672
author Κούβελου, Αλεξάνδρα
author2 Παπαβασιλείου, Βασίλειος
author_facet Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Κούβελου, Αλεξάνδρα
author_sort Κούβελου, Αλεξάνδρα
collection DSpace
description Η σύνθετη και πολυδιάστατη φύση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και οι επιπτώσεις αυτών, όχι μόνο στην ποιότητα ζωής όλων των έμβιων όντων του πλανήτη, αλλά στην υπαρκτή, ρεαλιστική, μη πεσιμιστική, αλλά επιστημονικά τεκμηριωμένη, επαπειλούμενη περιβαλλοντική καταστροφή, καθιστούν την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, αναπόσπαστο τμήμα της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας, ως αντικείμενο γνώσης που συνάδει παιδαγωγικά, με όλους τους επιμέρους επιστημονικούς τομείς των σχολικών διδασκομένων μαθημάτων και το οποίο δύναται άμεσα, να μετουσιωθεί σε ανάλογες στάσεις, δεξιότητες και συμπεριφορές, χαρακτηριστικές των υπεύθυνων και ενεργών περιβαλλοντικά πολιτών, με το βλέμμα στραμμένο προς μια κοινωνία αειφορική. Η παρούσα εργασία, επιχειρεί να καταγράψει τις απόψεις των Θεολόγων, που διαβιούν και εργάζονται στις σχολικές μονάδες του νησιωτικού συμπλέγματος των Δωδεκανήσων, σχετικά με τα θέματα του «Περιβάλλοντος» και της «Αειφορίας», προκειμένου να διαπιστωθεί αφενός, κατά πόσον η Ορθόδοξη Θεολογία, ως ζώσα, διαχρονική και ανεξάντλητη εμπειρία, είναι σε θέση να προσφέρει απαντήσεις στα πλείστα περιβαλλοντικά ζητήματα που ταλανίζουν τον πλανήτη, να πραγματοποιήσει τη δική της αυτοκριτική, να “καταδυθεί” στις πραγματικές αιτίες των περιβαλλοντικών προβλημάτων και να “αναδυθεί” δια της σοφίας της πατερικής γραμματείας· και αφετέρου, κατά πόσον το μάθημα των Θρησκευτικών στο ελληνικό σχολείο, σεβόμενο τις ιδιαιτερότητες των μαθητών/τριών και τα διαφορετικά θρησκευτικά τους πιστεύω, έχει τη δυνατότητα να συμβάλλει στη διαμόρφωση περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων και ενεργών πολιτών. Τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την παρούσα έρευνα, προβάλλουν την επάρκεια και το βάθος της Ορθόδοξης Δογματικής Διδασκαλίας και της Πατερικής Γραμματείας, ως ασφαλείς οδοδείκτες στην κατανόηση και εξεύρεση προτάσεων και λύσεων, στα δαιδαλώδη περιβαλλοντικά προβλήματα. Αναδεικνύεται το ενδιαφέρον των θεολόγων εκπαιδευτικών, για ζητήματα που αφορούν στο περιβάλλον, καθώς και ο έντονος προβληματισμός τους για το περιβαλλοντικό μέλλον του πλανήτη, αλλά και την έλλειψη ευκαιριών ως προς την συστηματική και συχνή επιστημονική κατάρτισή τους σχετικά με θέματα περιβαλλοντικής φύσεως (συμμετοχή σε σεμινάρια, προγράμματα, κ.ά.). Παράλληλα, διαπιστώνεται η ανάγκη εμπλουτισμού των σχολικών εγχειριδίων του μαθήματος των Θρησκευτικών, με θέματα που άπτονται του περιβάλλοντος, μέσα από τη θεολογική προσέγγιση των περιβαλλοντικών ζητημάτων – προβλημάτων, τα οποία όπως διαφαίνεται συγκεντρώνουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών, ενώ η διαθεματική προσέγγιση των εν λόγω ενοτήτων, αποτελεί και προβάλλεται ως σπουδαία και αποτελεσματική διδακτική και παιδαγωγική στρατηγική.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21575
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-215752021-03-04T13:14:54Z Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας Κούβελου, Αλεξάνδρα Παπαβασιλείου, Βασίλειος Περιβαλλοντική Εκπαίδευση θεολογία οικο-θεολογία περιβάλλον κτίση δημιουργία αειφορία ασκητισμός Οικουμενικό Πατριαρχείο theology eco-theology environment creation sustainability asceticism Ecumenical Patriarchate Sustainable development--Study and teaching Environmental education--Activity programs Teachers--Attitudes Theologians--Greece Christian education--Greece Dodecanese Islands (Greece) Η σύνθετη και πολυδιάστατη φύση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και οι επιπτώσεις αυτών, όχι μόνο στην ποιότητα ζωής όλων των έμβιων όντων του πλανήτη, αλλά στην υπαρκτή, ρεαλιστική, μη πεσιμιστική, αλλά επιστημονικά τεκμηριωμένη, επαπειλούμενη περιβαλλοντική καταστροφή, καθιστούν την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, αναπόσπαστο τμήμα της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας, ως αντικείμενο γνώσης που συνάδει παιδαγωγικά, με όλους τους επιμέρους επιστημονικούς τομείς των σχολικών διδασκομένων μαθημάτων και το οποίο δύναται άμεσα, να μετουσιωθεί σε ανάλογες στάσεις, δεξιότητες και συμπεριφορές, χαρακτηριστικές των υπεύθυνων και ενεργών περιβαλλοντικά πολιτών, με το βλέμμα στραμμένο προς μια κοινωνία αειφορική. Η παρούσα εργασία, επιχειρεί να καταγράψει τις απόψεις των Θεολόγων, που διαβιούν και εργάζονται στις σχολικές μονάδες του νησιωτικού συμπλέγματος των Δωδεκανήσων, σχετικά με τα θέματα του «Περιβάλλοντος» και της «Αειφορίας», προκειμένου να διαπιστωθεί αφενός, κατά πόσον η Ορθόδοξη Θεολογία, ως ζώσα, διαχρονική και ανεξάντλητη εμπειρία, είναι σε θέση να προσφέρει απαντήσεις στα πλείστα περιβαλλοντικά ζητήματα που ταλανίζουν τον πλανήτη, να πραγματοποιήσει τη δική της αυτοκριτική, να “καταδυθεί” στις πραγματικές αιτίες των περιβαλλοντικών προβλημάτων και να “αναδυθεί” δια της σοφίας της πατερικής γραμματείας· και αφετέρου, κατά πόσον το μάθημα των Θρησκευτικών στο ελληνικό σχολείο, σεβόμενο τις ιδιαιτερότητες των μαθητών/τριών και τα διαφορετικά θρησκευτικά τους πιστεύω, έχει τη δυνατότητα να συμβάλλει στη διαμόρφωση περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων και ενεργών πολιτών. Τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την παρούσα έρευνα, προβάλλουν την επάρκεια και το βάθος της Ορθόδοξης Δογματικής Διδασκαλίας και της Πατερικής Γραμματείας, ως ασφαλείς οδοδείκτες στην κατανόηση και εξεύρεση προτάσεων και λύσεων, στα δαιδαλώδη περιβαλλοντικά προβλήματα. Αναδεικνύεται το ενδιαφέρον των θεολόγων εκπαιδευτικών, για ζητήματα που αφορούν στο περιβάλλον, καθώς και ο έντονος προβληματισμός τους για το περιβαλλοντικό μέλλον του πλανήτη, αλλά και την έλλειψη ευκαιριών ως προς την συστηματική και συχνή επιστημονική κατάρτισή τους σχετικά με θέματα περιβαλλοντικής φύσεως (συμμετοχή σε σεμινάρια, προγράμματα, κ.ά.). Παράλληλα, διαπιστώνεται η ανάγκη εμπλουτισμού των σχολικών εγχειριδίων του μαθήματος των Θρησκευτικών, με θέματα που άπτονται του περιβάλλοντος, μέσα από τη θεολογική προσέγγιση των περιβαλλοντικών ζητημάτων – προβλημάτων, τα οποία όπως διαφαίνεται συγκεντρώνουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών, ενώ η διαθεματική προσέγγιση των εν λόγω ενοτήτων, αποτελεί και προβάλλεται ως σπουδαία και αποτελεσματική διδακτική και παιδαγωγική στρατηγική. 2021-02-26T07:09:25Z 2021-02-26T07:09:25Z 2020-09 http://hdl.handle.net/11610/21575 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 161 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle θεολογία
οικο-θεολογία
περιβάλλον
κτίση
δημιουργία
αειφορία
ασκητισμός
Οικουμενικό Πατριαρχείο
theology
eco-theology
environment
creation
sustainability
asceticism
Ecumenical Patriarchate
Sustainable development--Study and teaching
Environmental education--Activity programs
Teachers--Attitudes
Theologians--Greece
Christian education--Greece
Dodecanese Islands (Greece)
Κούβελου, Αλεξάνδρα
Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title_full Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title_fullStr Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title_full_unstemmed Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title_short Οι απόψεις των θεολόγων της Δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
title_sort οι απόψεις των θεολόγων της δωδεκανήσου σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας
topic θεολογία
οικο-θεολογία
περιβάλλον
κτίση
δημιουργία
αειφορία
ασκητισμός
Οικουμενικό Πατριαρχείο
theology
eco-theology
environment
creation
sustainability
asceticism
Ecumenical Patriarchate
Sustainable development--Study and teaching
Environmental education--Activity programs
Teachers--Attitudes
Theologians--Greece
Christian education--Greece
Dodecanese Islands (Greece)
url http://hdl.handle.net/11610/21575
work_keys_str_mv AT koubeloualexandra oiapopseistōntheologōntēsdōdekanēsousethemataperiballontoskaiaeiphorias