Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των προβλημάτων σε όλους τους τομείς του φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι, θεωρείται αναγκαία η θεμελίωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύγχρονο άνθρωπο, ξεκινώντας από τη σχολική του ηλικία, ορίζοντας με αυτόν τον τρόπο την εν γένει περιβαλλοντική του ταυτό...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κουκουμήτρου, Μαρία
Other Authors: Μπαμπάλης, Θωμάς
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21566
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460720969220096
author Κουκουμήτρου, Μαρία
author2 Μπαμπάλης, Θωμάς
author_facet Μπαμπάλης, Θωμάς
Κουκουμήτρου, Μαρία
author_sort Κουκουμήτρου, Μαρία
collection DSpace
description Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των προβλημάτων σε όλους τους τομείς του φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι, θεωρείται αναγκαία η θεμελίωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύγχρονο άνθρωπο, ξεκινώντας από τη σχολική του ηλικία, ορίζοντας με αυτόν τον τρόπο την εν γένει περιβαλλοντική του ταυτότητα. Αυτός ο Περιβαλλοντικός Γραμματισμός θα αποτελέσει σημαντικό μέρος της σχολικής εκπαίδευσης στο μέλλον. Ειδικότερα, για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση κρίνεται σημαντική και απαραίτητη, καθώς παρέχει τα εφόδια για αυτενέργεια μέσα από διαδικασίες που δίνουν έμφαση στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης. Τέτοιες πλούσιες εκπαιδευτικές εμπειρίες παρέχουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η συστηματική κι όχι τυχαία χρήση των ΤΠΕ και ειδικότερα του Η/Υ δημιουργεί ένα πλούσιο σε ερεθίσματα και πληροφορίες μαθησιακό περιβάλλον οδηγώντας τους μαθητές με ειδικές δεξιότητες στη γνώση με απώτερο στόχο την ένταξή τους στο σχολείο.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21566
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-215662021-03-04T07:53:54Z Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) Κουκουμήτρου, Μαρία Μπαμπάλης, Θωμάς Περιβαλλοντική Εκπαίδευση περιβαλλοντικός γραμματισμός περιβαλλοντική εκπαίδευση ειδική αγωγή τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) ηλεκτρονικός υπολογιστής (Η/Υ) ένταξη environmental literacy environmental education special education information and communication technologies (ICT) computer (computing device) affiliation Environmental education--Case studies Environmental responsibility Children with disabilities--Education Educational technology Special education--Computer-assisted instruction Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των προβλημάτων σε όλους τους τομείς του φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι, θεωρείται αναγκαία η θεμελίωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύγχρονο άνθρωπο, ξεκινώντας από τη σχολική του ηλικία, ορίζοντας με αυτόν τον τρόπο την εν γένει περιβαλλοντική του ταυτότητα. Αυτός ο Περιβαλλοντικός Γραμματισμός θα αποτελέσει σημαντικό μέρος της σχολικής εκπαίδευσης στο μέλλον. Ειδικότερα, για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση κρίνεται σημαντική και απαραίτητη, καθώς παρέχει τα εφόδια για αυτενέργεια μέσα από διαδικασίες που δίνουν έμφαση στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης. Τέτοιες πλούσιες εκπαιδευτικές εμπειρίες παρέχουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η συστηματική κι όχι τυχαία χρήση των ΤΠΕ και ειδικότερα του Η/Υ δημιουργεί ένα πλούσιο σε ερεθίσματα και πληροφορίες μαθησιακό περιβάλλον οδηγώντας τους μαθητές με ειδικές δεξιότητες στη γνώση με απώτερο στόχο την ένταξή τους στο σχολείο. 2021-02-26T07:07:55Z 2021-02-26T07:07:55Z 2020-07-16 http://hdl.handle.net/11610/21566 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές CC0 1.0 Παγκόσμια Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 146 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle περιβαλλοντικός γραμματισμός
περιβαλλοντική εκπαίδευση
ειδική αγωγή
τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ)
ηλεκτρονικός υπολογιστής (Η/Υ)
ένταξη
environmental literacy
environmental education
special education
information and communication technologies (ICT)
computer (computing device)
affiliation
Environmental education--Case studies
Environmental responsibility
Children with disabilities--Education
Educational technology
Special education--Computer-assisted instruction
Κουκουμήτρου, Μαρία
Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title_full Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title_fullStr Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title_full_unstemmed Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title_short Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
title_sort ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας τπε
topic περιβαλλοντικός γραμματισμός
περιβαλλοντική εκπαίδευση
ειδική αγωγή
τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ)
ηλεκτρονικός υπολογιστής (Η/Υ)
ένταξη
environmental literacy
environmental education
special education
information and communication technologies (ICT)
computer (computing device)
affiliation
Environmental education--Case studies
Environmental responsibility
Children with disabilities--Education
Educational technology
Special education--Computer-assisted instruction
url http://hdl.handle.net/11610/21566
work_keys_str_mv AT koukoumētroumaria operiballontikosgrammatismosatomōnmeeidikesekpaideutikesanankesmesōtēsaxiopoiēsēstōntechnologiōntēsplērophoriaskaitēsepikoinōniastpe