Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αξιοποίησης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ)
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των προβλημάτων σε όλους τους τομείς του φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι, θεωρείται αναγκαία η θεμελίωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύγχρονο άνθρωπο, ξεκινώντας από τη σχολική του ηλικία, ορίζοντας με αυτόν τον τρόπο την εν γένει περιβαλλοντική του ταυτό...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/21566 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των προβλημάτων σε όλους τους τομείς του φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι, θεωρείται αναγκαία η θεμελίωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύγχρονο άνθρωπο, ξεκινώντας από τη σχολική του ηλικία, ορίζοντας με αυτόν τον τρόπο την εν γένει περιβαλλοντική του ταυτότητα. Αυτός ο Περιβαλλοντικός Γραμματισμός θα αποτελέσει σημαντικό μέρος της σχολικής εκπαίδευσης στο μέλλον. Ειδικότερα, για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση κρίνεται σημαντική και απαραίτητη, καθώς παρέχει τα εφόδια για αυτενέργεια μέσα από διαδικασίες που δίνουν έμφαση στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης. Τέτοιες πλούσιες εκπαιδευτικές εμπειρίες παρέχουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η συστηματική κι όχι τυχαία χρήση των ΤΠΕ και ειδικότερα του Η/Υ δημιουργεί ένα πλούσιο σε ερεθίσματα και πληροφορίες μαθησιακό περιβάλλον οδηγώντας τους μαθητές με ειδικές δεξιότητες στη γνώση με απώτερο στόχο την ένταξή τους στο σχολείο. |
|---|