Η συμβολή των λογισμικών κοινωνικής δικτύωσης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο τα σύγχρονα λογισμικά κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά, γενικά στον εκπαιδευτικό τομέα αλλά και ειδικότερα στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ως εκπαιδευτικά εργαλεία στη δια βίου μάθη...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21562 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο τα σύγχρονα λογισμικά κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά, γενικά στον εκπαιδευτικό τομέα αλλά και ειδικότερα στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ως εκπαιδευτικά εργαλεία στη δια βίου μάθηση και την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση. Ειδικότερα, αναλύεται το θεωρητικό υπόβαθρο που στηρίζει τις εμπλεκόμενες έννοιες όπως είναι η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, ο Κλιματικός γραμματισμός ως αναγκαιότητα που ανέκυψε από τα επίκαιρα ζητήματα της Κλιματικής Αλλαγής και τα Λογισμικά Κοινωνικής Δικτύωσης. Παράλληλα, παρουσιάζονται και αναλύονται τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την έρευνα που πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια της εφαρμογής Social Engagement της Microsoft, σχετικά με τον βαθμό ευαισθητοποίησης των ατόμων στα διάφορα περιβαλλοντικά θέματα, και συγκεκριμένα σε ζητήματα κλιματικής αλλαγής και της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, όπως αυτή εκδηλώνεται μέσα από τα λογισμικά κοινωνικής δικτύωσης. Τέλος, αναλύονται οι τρόποι με τους οποίους η σοφία του πλήθους, η οποία προέρχεται μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα, ενισχύει τη διδασκαλία και μάθηση και συμβάλλει στη βελτίωση της παιδαγωγικής πτυχής. |
|---|