Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής

Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο να διερευνήσει την επικοινωνία στο νηπιαγωγείο. Ειδικότερα παρουσιάζονται και αναλύονται οι απόψεις των νηπιαγωγών σε σχέση με την επικοινωνία καθώς και τις συγκρούσεις που δημιουργούνται στον εργασιακό χώρο και τις επιπτώσεις που έχουν αυτές στην σχολική μονάδα αλλά κ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κακούρη, Χαρίκλεια
Other Authors: Ράπτης, Νικόλαος
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21389
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460715109777408
author Κακούρη, Χαρίκλεια
author2 Ράπτης, Νικόλαος
author_facet Ράπτης, Νικόλαος
Κακούρη, Χαρίκλεια
author_sort Κακούρη, Χαρίκλεια
collection DSpace
description Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο να διερευνήσει την επικοινωνία στο νηπιαγωγείο. Ειδικότερα παρουσιάζονται και αναλύονται οι απόψεις των νηπιαγωγών σε σχέση με την επικοινωνία καθώς και τις συγκρούσεις που δημιουργούνται στον εργασιακό χώρο και τις επιπτώσεις που έχουν αυτές στην σχολική μονάδα αλλά και στις νηπιαγωγούς. Οι συμμετέχοντες είναι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεις της Αττικής. Επίσης διερευνούνται τα αίτια που δημιουργούν συγκρούσεις και αναλύονται στην εργασία αυτή όλες οι απόψεις που προέκυψαν. Από την ανάλυση των δεδομένων προκύπτει πως οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θεωρούν πως οι συγκρούσεις είναι ένα φαινόμενο που εμφανίζεται πολύ συχνά στα νηπιαγωγεία και υπάρχουν πολλές αιτίες που κάνουν την εμφάνισή τους. Ωστόσο οι συγκρούσεις αυτές δεν αφήνουν ανεπηρέαστο το σχολείο, τις νηπιαγωγούς αλλά και τα ίδια τα παιδιά, μιας και τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ένταση και αντιδρούν και αυτά. Η πλειοψηφία λοιπόν των συμμετεχόντων συμφωνεί με αυτές τις απόψεις από αναλύονται και παρουσιάζονται στην εργασία αυτή. Επίσης, παρατηρήσαμε πως οι συγκρούσεις επιδρούν αρνητικά στην ψυχολογία των νηπιαγωγών, στις σχέσεις μεταξύ των συναδέλφων και δεν βοηθούν στην επίλυση ζητημάτων που προκύπτουν στο σχολικό περιβάλλον.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21389
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-213892021-02-05T07:33:28Z Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής Communication in preschool units Κακούρη, Χαρίκλεια Ράπτης, Νικόλαος Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης προσχολική αγωγή νηπιαγωγείο επικοινωνία preschool education kindergarten communication Communication in education Kindergarten activity programs Teacher-student relationships Language arts (preschool) Oral communication Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο να διερευνήσει την επικοινωνία στο νηπιαγωγείο. Ειδικότερα παρουσιάζονται και αναλύονται οι απόψεις των νηπιαγωγών σε σχέση με την επικοινωνία καθώς και τις συγκρούσεις που δημιουργούνται στον εργασιακό χώρο και τις επιπτώσεις που έχουν αυτές στην σχολική μονάδα αλλά και στις νηπιαγωγούς. Οι συμμετέχοντες είναι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεις της Αττικής. Επίσης διερευνούνται τα αίτια που δημιουργούν συγκρούσεις και αναλύονται στην εργασία αυτή όλες οι απόψεις που προέκυψαν. Από την ανάλυση των δεδομένων προκύπτει πως οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θεωρούν πως οι συγκρούσεις είναι ένα φαινόμενο που εμφανίζεται πολύ συχνά στα νηπιαγωγεία και υπάρχουν πολλές αιτίες που κάνουν την εμφάνισή τους. Ωστόσο οι συγκρούσεις αυτές δεν αφήνουν ανεπηρέαστο το σχολείο, τις νηπιαγωγούς αλλά και τα ίδια τα παιδιά, μιας και τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ένταση και αντιδρούν και αυτά. Η πλειοψηφία λοιπόν των συμμετεχόντων συμφωνεί με αυτές τις απόψεις από αναλύονται και παρουσιάζονται στην εργασία αυτή. Επίσης, παρατηρήσαμε πως οι συγκρούσεις επιδρούν αρνητικά στην ψυχολογία των νηπιαγωγών, στις σχέσεις μεταξύ των συναδέλφων και δεν βοηθούν στην επίλυση ζητημάτων που προκύπτουν στο σχολικό περιβάλλον. 2021-01-28T09:37:21Z 2021-01-28T09:37:21Z 2020-11-10 http://hdl.handle.net/11610/21389 el_GR Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ 120 application/pdf Ρόδος
spellingShingle προσχολική αγωγή
νηπιαγωγείο
επικοινωνία
preschool education
kindergarten
communication
Communication in education
Kindergarten activity programs
Teacher-student relationships
Language arts (preschool)
Oral communication
Κακούρη, Χαρίκλεια
Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title_full Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title_fullStr Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title_full_unstemmed Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title_short Η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
title_sort η επικοινωνία σε μονάδες προσχολικής αγωγής
topic προσχολική αγωγή
νηπιαγωγείο
επικοινωνία
preschool education
kindergarten
communication
Communication in education
Kindergarten activity programs
Teacher-student relationships
Language arts (preschool)
Oral communication
url http://hdl.handle.net/11610/21389
work_keys_str_mv AT kakourēcharikleia ēepikoinōniasemonadesproscholikēsagōgēs
AT kakourēcharikleia communicationinpreschoolunits