Απόψεις των εκπαιδευτικών για τη χρήση επαυξητικής & εναλλακτικής επικοινωνίας και υποστηρικτικής τεχνολογίας σε παιδιά με προβλήματα όρασης
Η παρούσα εργασία ερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών που εργάζονται στον τομέα της ειδικής αγωγής σχετικά με τη χρήση και τη σημασία των μεθόδων Εναλλακτικής και Επαυξητικής Επικοινωνίας (Ε.Ε.Ε.) (Alternative and Augmentative Communication), αλλά και των μέσων Υποστηρικτικής Τεχνολογίας (Υ.Τ.) (As...
Saved in:
| Main Authors: | Κούση, Αλεξάνδρα, Σοφικίτη, Τσαμπίκα |
|---|---|
| Other Authors: | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21328 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας σε άτομα με αισθητηριακά προβλήματα όρασης: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
by: Φέκα, Μαρία
Published: (2024) -
Βάση δεδομένων προπτυχιακών και μεταπτυχιακών εργασιών του ΤΝΕΥ από τη χρονολογία ίδρυσης του μέχρι σήμερα
by: Καρυστινού, Καλλιόπη - Σπυρίδων, et al.
Published: (2015) -
Οι μαρίνες στην Ελλάδα
by: Καλαντζή, Πελαγία
Published: (2015) -
Η εταιρικη οικονομικη σχέση της Ε.Ε. με τις Τρίτες Χώρες της Μεσογείου
by: Δούμου, Ευαγγελία
Published: (2015) -
Το διεθνές εμπορικό καθεστώς της GATT & του ΠΟΕ και η Ευρωπαϊκή Ένωση: οι βασικές αρχές και τα μέσα υλοποίησης της κοινής εμπορικής πολιτικής της Ε.Ε
by: Δεληγιαννάκη, Δέσποινα
Published: (2022)