Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει τις βασικότερες θεωρίες μάθησης ενηλίκων εκπαιδευόμενων και τα χαρακτηριστικά αυτών, εστιάζει στο μοντέλο της μετασχηματίζουσας μάθησης και έπειτα στις βασικές αρχές και την εκπαιδευτική δομή της μεθόδου του ψυχοδράματος. Στη συνέχεια, επιχειρεί να αναδείξει τη σύνδεση...
Saved in:
| Main Author: | Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή |
|---|---|
| Other Authors: | Βιτσιλάκη, Χρυσή |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21228 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η δραματοποίηση ως μέσο για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
by: Βλάικου, Αγγελική
Published: (2020) -
Η μετασχηματιστική ηγεσία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: θεωρία ή πράξη;
by: Κάκκαρη, Άννα
Published: (2020) -
Χρήση αλγορίθμων μηχανικής μάθησης στην ανάδειξη των παραγόντων που διαμορφώνουν την κατανομή κλάσεων φυτοπλαγκτού σε παράκτιες περιοχές του Αιγαίου
by: Μαρίνου, Μαρία
Published: (2019) -
Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων
by: Βογιατζή, Αναστασία
Published: (2018) -
Επεισόδια ασφάλειας πληροφοριών: μηχανική και οργανωσιακή μάθηση
by: Λουκάς, Νικόλαος
Published: (2016)