Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας

Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει τις βασικότερες θεωρίες μάθησης ενηλίκων εκπαιδευόμενων και τα χαρακτηριστικά αυτών, εστιάζει στο μοντέλο της μετασχηματίζουσας μάθησης και έπειτα στις βασικές αρχές και την εκπαιδευτική δομή της μεθόδου του ψυχοδράματος. Στη συνέχεια, επιχειρεί να αναδείξει τη σύνδεση...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή
Other Authors: Βιτσιλάκη, Χρυσή
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21228
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828462626894512128
author Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή
author2 Βιτσιλάκη, Χρυσή
author_facet Βιτσιλάκη, Χρυσή
Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή
author_sort Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή
collection DSpace
description Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει τις βασικότερες θεωρίες μάθησης ενηλίκων εκπαιδευόμενων και τα χαρακτηριστικά αυτών, εστιάζει στο μοντέλο της μετασχηματίζουσας μάθησης και έπειτα στις βασικές αρχές και την εκπαιδευτική δομή της μεθόδου του ψυχοδράματος. Στη συνέχεια, επιχειρεί να αναδείξει τη σύνδεση που υπάρχει ανάμεσα στις δυο τελευταίες, όπως αυτή διαφαίνεται μέσα από τις εμπειρίες των συμμετεχόντων/ουσών.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21228
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-212282020-07-22T10:51:01Z Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας The transformative learning of trainees in the field of mental health Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή Βιτσιλάκη, Χρυσή Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης εκπαίδευση ενηλίκων μετασχηματίζουσα μάθηση ψυχόδραμα adult education transforming learning psychodrama Transformative learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007005024) Children with disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85058689) Drama--Therapeutic use (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85039334) Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει τις βασικότερες θεωρίες μάθησης ενηλίκων εκπαιδευόμενων και τα χαρακτηριστικά αυτών, εστιάζει στο μοντέλο της μετασχηματίζουσας μάθησης και έπειτα στις βασικές αρχές και την εκπαιδευτική δομή της μεθόδου του ψυχοδράματος. Στη συνέχεια, επιχειρεί να αναδείξει τη σύνδεση που υπάρχει ανάμεσα στις δυο τελευταίες, όπως αυτή διαφαίνεται μέσα από τις εμπειρίες των συμμετεχόντων/ουσών. 2020-07-20T11:47:37Z 2020-07-20T11:47:37Z 2018-10 http://hdl.handle.net/11610/21228 el_GR Default License 92 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle εκπαίδευση ενηλίκων
μετασχηματίζουσα μάθηση
ψυχόδραμα
adult education
transforming learning
psychodrama
Transformative learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007005024)
Children with disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85058689)
Drama--Therapeutic use (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85039334)
Παπαχαραλάμπους, Φωτεινή
Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title_full Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title_fullStr Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title_full_unstemmed Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title_short Η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
title_sort η μετασχηματίζουσα μάθηση των εκπαιδευόμενων στο χώρο της ψυχικής υγείας
topic εκπαίδευση ενηλίκων
μετασχηματίζουσα μάθηση
ψυχόδραμα
adult education
transforming learning
psychodrama
Transformative learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007005024)
Children with disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85058689)
Drama--Therapeutic use (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85039334)
url http://hdl.handle.net/11610/21228
work_keys_str_mv AT papacharalampousphōteinē ēmetaschēmatizousamathēsētōnekpaideuomenōnstochōrotēspsychikēsygeias
AT papacharalampousphōteinē thetransformativelearningoftraineesinthefieldofmentalhealth