Ανάπτυξη και αξιολόγηση ενοποιημένου εκπαιδευτικού υλικού για τον κύκλο του νερού
Η αλλαγή των αντιλήψεων των μαθητών και η συγκρότηση τεκμηριωμένων επιχειρημάτων από τους μαθητές αποτελούν βασικούς στόχους της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών. Όμως, η έρευνα που διερευνά τη συμβολή διδακτικών παρεμβάσεων στις αντιλήψεις των μαθητών για τον κύκλο του νερού και στην ποιότητα των...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/21208 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|