Οι απόψεις των γονέων των μαθητών/ριών των Α’ και Δ’ τάξεων του δημοτικού σχολείου για την περιβαλλοντική εκπαίδευση
Οι πιο σημαντικοί ενήλικοι στη ζωή των παιδιών είναι οι γονείς τους. Ταυτόχρονα είναι οι πρώτοι τους δάσκαλοι και ασκούν την ισχυρότερη επιρροή κατά την διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών. Η στάση και η συμπεριφορά τους όχι μόνο διαμορφώνει το χαρακτήρα και την προσωπικότητά τους, αλλά τα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21207 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Οι πιο σημαντικοί ενήλικοι στη ζωή των παιδιών είναι οι γονείς τους. Ταυτόχρονα είναι
οι πρώτοι τους δάσκαλοι και ασκούν την ισχυρότερη επιρροή κατά την διαμόρφωση της
προσωπικότητας των παιδιών. Η στάση και η συμπεριφορά τους όχι μόνο διαμορφώνει το
χαρακτήρα και την προσωπικότητά τους, αλλά τα οδηγεί να υιοθετήσουν στάσεις και
συμπεριφορές στα θέματα της καθημερινότητας.
Η εργασία αυτή έχει σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις των γονέων των Α΄ και Δ΄ τάξεων
του δημοτικού σχολείου σχετικά με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Για το ρόλο της
οικογένειας στην ανάπτυξη της φιλοπεριβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των παιδιών,
έρευνες έχουν δείξει ότι η οικογένεια έχει τις προϋποθέσεις να είναι πιο αποτελεσματική στη
καλλιέργεια φιλοπεριβαλλοντικών στάσεων σε σχέση με την αντίστοιχη ικανότητα της
τυπικής εκπαίδευσης.
Η εργασία αυτή εξετάζει τις απόψεις των γονιών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην
επαρχία της Ρόδου αναφορικά με τη σχέση γονιών και το περιβάλλον. Θέτει ζητήματα
περιβαλλοντικού εκπαιδευτικού περιεχομένου που σχετίζονται με την περιβαλλοντική
εκπαίδευση των παιδιών στην τυπική εκπαίδευση, και κυρίως στο δημοτικό σχολείο, στις Α’
και Δ’ τάξεις.
Οι σχολές γονέων, μπορούν να βοηθήσουν με εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά
προγράμματα με στόχο την ευαισθητοποίηση και τη σωστή ενημέρωση των γονιών. Αυτό με
τη σειρά του θα επηρεάσει την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών ζητημάτων και τη
δημιουργία περιβαλλοντικής συνείδησης. |
|---|