| _version_ |
1828460237729824768
|
| author |
Διαμαντή, Στυλιανή
|
| author2 |
Χριστοδουλίδου, Λουίζα
|
| author_facet |
Χριστοδουλίδου, Λουίζα
Διαμαντή, Στυλιανή
|
| author_sort |
Διαμαντή, Στυλιανή
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Ιστότοπος που σχεδιάστηκε αποκλειστικά για την παρούσα διπλωματική εργασία: https://sites.google.com/view/kyrharalambee/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%83%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B4%CE%B1
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20869
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2020
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-208692025-03-10T16:19:29Z Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη Using digital comics in literature teaching: the case of the poem "Gia ti melissa" of Kyriakos Charalambides Διαμαντή, Στυλιανή Χριστοδουλίδου, Λουίζα Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών ψηφιακό κόμικς υπερκείμενο λογοτεχνία μέσω Ν.Τ. Κυριάκος Χαραλαμπίδης μαθητοκεντρική διδασκαλία Pix Ton digital comics hypertext student-centered teaching literature through technology Kyriakos Charalambides Comic, The, in literature (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97005892) Web sites--Design (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98000035) Animated films (URL: http://id.loc.gov/authorities/childrensSubjects/sj96004798) Literature--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85077529) Ιστότοπος που σχεδιάστηκε αποκλειστικά για την παρούσα διπλωματική εργασία: https://sites.google.com/view/kyrharalambee/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%83%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B4%CE%B1 Η εργασία αφορά τη χρήση του διαδικτυακού εργαλείου Pix Ton για τη δημιουργία ψηφιακού κόμικς. Στόχος είναι η βιωματική διδασκαλία του ποιήματος του Κυριάκου Χαραλαμπίδη, «Για τη μέλισσα», σε μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ δημοτικού. Βασικός σκοπός της διδασκαλίας ήταν η μέτρηση του βαθμού αποτελεσματικότητας του εργαλείου, λειτουργώντας υποβοηθητικά στην κατανόηση του περιεχομένου του ποιήματος από τους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες. Για τις ανάγκες της έρευνας συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του 76ου Δημοτικού σχολείου Αθηνών, της Δ΄ δημοτικού. Συνδυαστικά με τη μαθητοκεντρική διδασκαλία σε ομάδες, διάρκειας έξι ωρών σε κάθε μία από τις τρεις τάξεις της Δ΄ δημοτικού σχολείου, διενεργήθηκε ποσοτική έρευνα με ερωτηματολόγια και παράλληλα συνεντεύξεις για την πληρέστερη καταγραφή της ανταπόκρισης των μαθητών και μαθητριών στην καινοτόμα διδασκαλία. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως σε ποσοστό 79% οι μαθητές και οι μαθήτριες βοηθήθηκαν στην πληρέστερη κατανόηση του περιεχομένου του ποιήματος. Αξίζει να σημειωθεί πως οι τάξεις του συγκεκριμένου σχολείου χαρακτηρίζονται για τις μέτριες επιδόσεις τους. Αυτό οφείλεται στην ύπαρξη πολλών μεταναστών μαθητών και μαθητριών οι οποίοι δεν είναι εξοικειωμένοι με τη γλώσσα, εφόσον η παρουσία τους στον ελλαδικό χώρο μετρά λίγους μήνες. Η ερευνήτρια αξιοποίησε όλα τα ψηφιακά κόμικς των μαθητών για τη δημιουργία μιας ιστοσελίδας, με στόχο την πολυεπίπεδη ανάγνωση του ποιήματος, προσφέροντας ακόμα ένα είδος λογοτεχνικού υπερκειμένου στην ελληνική βιβλιογραφία. 2020-06-01T11:21:42Z 2020-06-01T11:21:42Z 2018-09-18 http://hdl.handle.net/11610/20869 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 232 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
ψηφιακό κόμικς
υπερκείμενο
λογοτεχνία μέσω Ν.Τ.
Κυριάκος Χαραλαμπίδης
μαθητοκεντρική διδασκαλία
Pix Ton
digital comics
hypertext
student-centered teaching
literature through technology
Kyriakos Charalambides
Comic, The, in literature (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97005892)
Web sites--Design (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98000035)
Animated films (URL: http://id.loc.gov/authorities/childrensSubjects/sj96004798)
Literature--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85077529)
Διαμαντή, Στυλιανή
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title |
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title_full |
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title_fullStr |
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title_full_unstemmed |
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title_short |
Η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας: η περίπτωση του ποιήματος: «Για τη μέλισσα» του Κυριάκου Χαραλαμπίδη
|
| title_sort |
η αξιοποίηση του ψηφιακού κόμικς στη διδασκαλία της λογοτεχνίας η περίπτωση του ποιήματος για τη μέλισσα του κυριάκου χαραλαμπίδη
|
| topic |
ψηφιακό κόμικς
υπερκείμενο
λογοτεχνία μέσω Ν.Τ.
Κυριάκος Χαραλαμπίδης
μαθητοκεντρική διδασκαλία
Pix Ton
digital comics
hypertext
student-centered teaching
literature through technology
Kyriakos Charalambides
Comic, The, in literature (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97005892)
Web sites--Design (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98000035)
Animated films (URL: http://id.loc.gov/authorities/childrensSubjects/sj96004798)
Literature--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85077529)
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/20869
|
| work_keys_str_mv |
AT diamantēstylianē ēaxiopoiēsētoupsēphiakoukomiksstēdidaskaliatēslogotechniasēperiptōsētoupoiēmatosgiatēmelissatoukyriakoucharalampidē
AT diamantēstylianē usingdigitalcomicsinliteratureteachingthecaseofthepoemgiatimelissaofkyriakoscharalambides
|