Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών

Οι σπουδές στο Πανεπιστήμιο έχουν στόχο να προετοιμάσουν νέους επιστήμονες για την απασχόλησή τους σε κάποιον τομέα της επαγγελματικής ζωής, όπου απαιτείται αυτόνομη, αλλά και συλλογική επαγγελματική και επιστημονική δράση. Παράλληλα, οι σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της κ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα
Άλλοι συγγραφείς: Σοφός, Αλιβίζος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/20828
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461251591667712
author Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα
author2 Σοφός, Αλιβίζος
author_facet Σοφός, Αλιβίζος
Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα
author_sort Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα
collection DSpace
description Οι σπουδές στο Πανεπιστήμιο έχουν στόχο να προετοιμάσουν νέους επιστήμονες για την απασχόλησή τους σε κάποιον τομέα της επαγγελματικής ζωής, όπου απαιτείται αυτόνομη, αλλά και συλλογική επαγγελματική και επιστημονική δράση. Παράλληλα, οι σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της κοινωνικής ένταξης των φοιτητών στην πανεπιστημιακή κοινότητα και τους προετοιμάζουν για τη μελλοντική ένταξή τους στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και γενικότερα στην κοινωνία. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι η διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και της θέσης των Μέσων (ΤΠΕ) σε αυτά. Σε δεύτερο επίπεδο, προσδοκά να διερευνήσει κατά πόσο είναι ενιαία η δομή των προγραμμάτων, ποια μαθήματα έχουν βαρύτητα και ποιο το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα. Ειδικότερα, η μελέτη αυτή αποσκοπεί στη διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών που σηματοδοτούν τον τρόπο λειτουργίας των Παιδαγωγικών Τμημάτων στην Ελλάδα και ποια δεδομένα επηρεάζουν την επιλογή των μαθημάτων στα οποία δίνεται βαρύτητα. Τέλος, μέσω της εργασίας αυτής επιδιώκεται να γνωστοποιηθούν σημεία που μειονεκτούν είτε όσον αφορά το υλικό της εκπαίδευσης και της παρεχόμενης γνώσης είτε τη συνεργατικότητα των καθηγητών- φοιτητών, είτε το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα και να γίνουν προτάσεις για την βελτίωσή τους στην πρακτική εφαρμογή τους.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20828
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-208282020-05-15T07:09:08Z Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών The courses of the department of primary education in Greece and the position of ICT with in these Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα Σοφός, Αλιβίζος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών ICT PEDD media literacy προγράμματα σπουδών ΤΠΕ Π.Τ.Δ.Ε. Curriculum planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85034895) Education, Higher (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041065) Information technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002012003) Οι σπουδές στο Πανεπιστήμιο έχουν στόχο να προετοιμάσουν νέους επιστήμονες για την απασχόλησή τους σε κάποιον τομέα της επαγγελματικής ζωής, όπου απαιτείται αυτόνομη, αλλά και συλλογική επαγγελματική και επιστημονική δράση. Παράλληλα, οι σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της κοινωνικής ένταξης των φοιτητών στην πανεπιστημιακή κοινότητα και τους προετοιμάζουν για τη μελλοντική ένταξή τους στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και γενικότερα στην κοινωνία. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι η διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και της θέσης των Μέσων (ΤΠΕ) σε αυτά. Σε δεύτερο επίπεδο, προσδοκά να διερευνήσει κατά πόσο είναι ενιαία η δομή των προγραμμάτων, ποια μαθήματα έχουν βαρύτητα και ποιο το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα. Ειδικότερα, η μελέτη αυτή αποσκοπεί στη διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών που σηματοδοτούν τον τρόπο λειτουργίας των Παιδαγωγικών Τμημάτων στην Ελλάδα και ποια δεδομένα επηρεάζουν την επιλογή των μαθημάτων στα οποία δίνεται βαρύτητα. Τέλος, μέσω της εργασίας αυτής επιδιώκεται να γνωστοποιηθούν σημεία που μειονεκτούν είτε όσον αφορά το υλικό της εκπαίδευσης και της παρεχόμενης γνώσης είτε τη συνεργατικότητα των καθηγητών- φοιτητών, είτε το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα και να γίνουν προτάσεις για την βελτίωσή τους στην πρακτική εφαρμογή τους. 2020-05-13T12:53:01Z 2020-05-13T12:53:01Z 2018-09 http://hdl.handle.net/11610/20828 el_GR Default License 106 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle ICT
PEDD
media literacy
προγράμματα σπουδών
ΤΠΕ
Π.Τ.Δ.Ε.
Curriculum planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85034895)
Education, Higher (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041065)
Information technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002012003)
Χριστοφίδη, Άννα-Μιχαέλα
Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title_full Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title_fullStr Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title_full_unstemmed Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title_short Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών
title_sort τα προγράμματα σπουδών των π τ δ ε στην ελλάδα και η θέση των τ π ε στα πλαίσια αυτών
topic ICT
PEDD
media literacy
προγράμματα σπουδών
ΤΠΕ
Π.Τ.Δ.Ε.
Curriculum planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85034895)
Education, Higher (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041065)
Information technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002012003)
url http://hdl.handle.net/11610/20828
work_keys_str_mv AT christophidēannamichaela taprogrammataspoudōntōnptdestēnelladakaiēthesētōntpestaplaisiaautōn
AT christophidēannamichaela thecoursesofthedepartmentofprimaryeducationingreeceandthepositionofictwithinthese