Σχολικός εκφοβισμός: ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών;
Η παρούσα εργασία εστιάζει στο κοινωνικό φαινόμενο που μαστίζει και είναι σήμερα πιο επίκαιρο από ποτέ, το σχολικό εκφοβισμό καθώς και στη διάσταση του που παίρνει στη σύγχρονη σχολική μονάδα, όπως προκύπτει από τις μορφές και τις συνέπειες αυτού τόσο στο θύμα που βιώνει τον εκφοβισμό, όσο και στο θ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/20726 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα εργασία εστιάζει στο κοινωνικό φαινόμενο που μαστίζει και είναι σήμερα πιο επίκαιρο από ποτέ, το σχολικό εκφοβισμό καθώς και στη διάσταση του που παίρνει στη σύγχρονη σχολική μονάδα, όπως προκύπτει από τις μορφές και τις συνέπειες αυτού τόσο στο θύμα που βιώνει τον εκφοβισμό, όσο και στο θύτη που τον διαπράττει.
Σκοπός της εργασίας είναι να παρουσιάσει τις μορφές σχολικού εκφοβισμού που παρουσιάζονται στη σχολική μονάδα, τις επιπτώσεις που έχει στα συμβαλλόμενα μέρη και τους τρόπους που μπορεί να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο.
Η εργασία στηρίχθηκε σε μία ανασκόπηση των βιβλιογραφικών αναφορών που υπάρχουν τόσο στην ελληνική όσο και στην διεθνή βιβλιογραφία, που εμπλουτίζεται συνεχώς προκειμένου να μπορέσει να καλύψει το ευρύ φάσμα του φαινομένου.
Τέλος , στοχεύει στο να διερευνήσει τις στάσεις των εκπαιδευτικών στο σχολικό εκφοβισμό και τους λόγους που πιστεύουν οι ίδιοι, ότι συμβαίνει το φαινομένο. Ακόμα, διερευνώνται οι τρόποι με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν να αντιμετωπίσουν το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. |
|---|