Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ

Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σαν στόχο την μελέτη εισαγωγής εκπαιδευτικών, πολυαισθητηριακών προγραμμάτων στα μουσεία, με σκοπό την βελτίωση της μουσειακής εμπειρίας των επισκεπτών αλλά και την προσέλκυση κοινού, του οποίου οι επισκέψεις σε μουσεία δεν αποτελούν προτεραιότητα η επιλογή. Βασικό...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Λαϊνά, Σύλβια
Other Authors: Χουρμουζιάδη, Αναστασία
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/20683
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461247628050432
author Λαϊνά, Σύλβια
author2 Χουρμουζιάδη, Αναστασία
author_facet Χουρμουζιάδη, Αναστασία
Λαϊνά, Σύλβια
author_sort Λαϊνά, Σύλβια
collection DSpace
description Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σαν στόχο την μελέτη εισαγωγής εκπαιδευτικών, πολυαισθητηριακών προγραμμάτων στα μουσεία, με σκοπό την βελτίωση της μουσειακής εμπειρίας των επισκεπτών αλλά και την προσέλκυση κοινού, του οποίου οι επισκέψεις σε μουσεία δεν αποτελούν προτεραιότητα η επιλογή. Βασικό στοιχείο της έρευνας αποτελεί το αν και κατά πόσο η ενεργοποίηση όλων των αισθήσεων του θεατή, πρακτικά αλλά και συνειρμικά, μπορεί να επιφέρει το επιθυμητό αποτέλεσμα. Αυτή η μελέτη θα διεξαχθεί μέσω της δημιουργίας και υλοποίησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, προορισμένο για παιδιά, στο μουσείο Τεριάντ.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20683
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-206832020-05-08T00:10:45Z Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ Λαϊνά, Σύλβια Χουρμουζιάδη, Αναστασία Πολιτισμική Πληροφορική και Επικοινωνία εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσείο συναισθησία μουσείο Τεριάντ educational program museum synesthesia Museums Museums and schools Synesthesia in art Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει σαν στόχο την μελέτη εισαγωγής εκπαιδευτικών, πολυαισθητηριακών προγραμμάτων στα μουσεία, με σκοπό την βελτίωση της μουσειακής εμπειρίας των επισκεπτών αλλά και την προσέλκυση κοινού, του οποίου οι επισκέψεις σε μουσεία δεν αποτελούν προτεραιότητα η επιλογή. Βασικό στοιχείο της έρευνας αποτελεί το αν και κατά πόσο η ενεργοποίηση όλων των αισθήσεων του θεατή, πρακτικά αλλά και συνειρμικά, μπορεί να επιφέρει το επιθυμητό αποτέλεσμα. Αυτή η μελέτη θα διεξαχθεί μέσω της δημιουργίας και υλοποίησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, προορισμένο για παιδιά, στο μουσείο Τεριάντ. 2020-05-06T12:10:57Z 2020-05-06T12:10:57Z 2018-02 http://hdl.handle.net/11610/20683 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 78 σ. application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle εκπαιδευτικό πρόγραμμα
μουσείο
συναισθησία
μουσείο Τεριάντ
educational program
museum
synesthesia
Museums
Museums and schools
Synesthesia in art
Λαϊνά, Σύλβια
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title_full Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title_fullStr Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title_full_unstemmed Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title_short Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο Τεριάντ
title_sort εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές στο μουσείο τεριάντ
topic εκπαιδευτικό πρόγραμμα
μουσείο
συναισθησία
μουσείο Τεριάντ
educational program
museum
synesthesia
Museums
Museums and schools
Synesthesia in art
url http://hdl.handle.net/11610/20683
work_keys_str_mv AT laïnasylbia ekpaideutikoprogrammagiamathētesstomouseioteriant