Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων

Οι πιθανότητες είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας. Στο σχολείο βέβαια τα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τη συγκεκριμένη θεωρία. Μια πιθανοτική έννοια για να διδαχτεί δεν πρέπει μόνο ο δάσκαλος να είναι καλά καταρτισμένος. Χρειάζεται ένα γνωστικό υπόβαθρο για να μπορέσει ο μαθητής να...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ζώρζος, Μιχαήλ
Other Authors:	Αυγερινός, Ευγένιος
Language:	el_GR
Published:	2020
Subjects:	πιθανότητες αντιλήψεις νέες τεχνολογίες probabilities new technology perceptions Mathematics > Study and teaching > Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041) Teachers > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/20615
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828462621879173120
author	Ζώρζος, Μιχαήλ
author2	Αυγερινός, Ευγένιος
author_facet	Αυγερινός, Ευγένιος Ζώρζος, Μιχαήλ
author_sort	Ζώρζος, Μιχαήλ
collection	DSpace
description	Οι πιθανότητες είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας. Στο σχολείο βέβαια τα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τη συγκεκριμένη θεωρία. Μια πιθανοτική έννοια για να διδαχτεί δεν πρέπει μόνο ο δάσκαλος να είναι καλά καταρτισμένος. Χρειάζεται ένα γνωστικό υπόβαθρο για να μπορέσει ο μαθητής να κατανοήσει τις νέες έννοιες, αλλά και να τις χρησημοποιήσει στη καθημερινότητα του. Οι έννοιες αυτές βέβαια επιρεάζονται από τις υπάρχουσες αντιλήψεις των παιδιών και για αυτό είναι απαραίτητες έρευνες όπως η δεδομένη, για να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό να χτίσει τη νέα έννοια πάνω στις υπάρχουσες αντιλήψεις. Η συγκεκριμένη εργασία διερευνά τις αντιλήψεις τόσο των μαθητών ηλικίας από 8 εώς 17 ετών, όσο και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευεροβάθμιας εκπαίδευσης και των φοιτήτών του Παιδαγωγικού τμήματος Ρόδου.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20615
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2020
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-206152020-05-05T06:06:25Z Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων Ζώρζος, Μιχαήλ Αυγερινός, Ευγένιος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών πιθανότητες αντιλήψεις νέες τεχνολογίες probabilities new technology perceptions Mathematics--Study and teaching--Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077) Οι πιθανότητες είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας. Στο σχολείο βέβαια τα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τη συγκεκριμένη θεωρία. Μια πιθανοτική έννοια για να διδαχτεί δεν πρέπει μόνο ο δάσκαλος να είναι καλά καταρτισμένος. Χρειάζεται ένα γνωστικό υπόβαθρο για να μπορέσει ο μαθητής να κατανοήσει τις νέες έννοιες, αλλά και να τις χρησημοποιήσει στη καθημερινότητα του. Οι έννοιες αυτές βέβαια επιρεάζονται από τις υπάρχουσες αντιλήψεις των παιδιών και για αυτό είναι απαραίτητες έρευνες όπως η δεδομένη, για να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό να χτίσει τη νέα έννοια πάνω στις υπάρχουσες αντιλήψεις. Η συγκεκριμένη εργασία διερευνά τις αντιλήψεις τόσο των μαθητών ηλικίας από 8 εώς 17 ετών, όσο και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευεροβάθμιας εκπαίδευσης και των φοιτήτών του Παιδαγωγικού τμήματος Ρόδου. 2020-05-04T12:21:56Z 2020-05-04T12:21:56Z 2018-09 http://hdl.handle.net/11610/20615 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 172 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	πιθανότητες αντιλήψεις νέες τεχνολογίες probabilities new technology perceptions Mathematics--Study and teaching--Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077) Ζώρζος, Μιχαήλ Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title	Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title_full	Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title_fullStr	Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title_full_unstemmed	Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title_short	Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
title_sort	διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο διερεύνηση των στάσεων αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
topic	πιθανότητες αντιλήψεις νέες τεχνολογίες probabilities new technology perceptions Mathematics--Study and teaching--Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077)
url	http://hdl.handle.net/11610/20615
work_keys_str_mv	AT zōrzosmichaēl didaskontaspithanotētesstodēmotikoscholeiodiereunēsētōnstaseōnantilēpseōnkaipepoithēseōntōndaskalōnkaiypopsēphiōndaskalōngiatoantikeimenotōnpithanotētōn

Similar Items