Σχεδιασμός και αξιολόγηση ενός εργαστηρίου εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών για την κατανόηση της έννοιας της υπολογιστικής σκέψης
Από το 2006 όταν επαναπροσδιορίστηκε ο όρος Υπολογιστική Σκέψη ως τρόπος αντιμετώπισης των προβλημάτων έγινε σαφές ότι θα πρέπει οπωσδήποτε να ενσωματωθεί στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Τα σχολεία πρέπει δώσουν στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν τις αρχές της και εφόσον τις κατανοήσουν να μπορέσ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20579 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|