Οι αντιλήψεις των κοινωνικών λειτουργών για τον ρόλο τους στις επιτροπές διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης, ΕΔΕΑΥ
Οι Επιτροπές Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), είναι ένας καινούργιος θεσμός ο οποίος δημιουργήθηκε με σκοπό να συμβάλλει στην ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες οι οποίες σχετίζονται με το κοινωνικό και οικ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20526 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!