Οι αντιλήψεις των κοινωνικών λειτουργών για τον ρόλο τους στις επιτροπές διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης, ΕΔΕΑΥ
Οι Επιτροπές Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), είναι ένας καινούργιος θεσμός ο οποίος δημιουργήθηκε με σκοπό να συμβάλλει στην ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες οι οποίες σχετίζονται με το κοινωνικό και οικ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/20526 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|