Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου

Τις τελευταίες δύο δεκαετίες παρατηρήθηκε αύξηση των μελετών που σχετίζονται με τη διδακτική και τη μάθηση των Φυσικών Επιστημών. Το γεγονός αυτό οδήγησε στην ανάπτυξη και το σχεδιασμό ενός νέου πλαισίου (ΝRC, 2012) με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας του εγγραμματισμού των μαθητών στις Φυσικές Επιστ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Καραντάσιου, Μαρία
Other Authors: Σκουμιός, Μιχαήλ
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/20433
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828462226525126656
author Καραντάσιου, Μαρία
author2 Σκουμιός, Μιχαήλ
author_facet Σκουμιός, Μιχαήλ
Καραντάσιου, Μαρία
author_sort Καραντάσιου, Μαρία
collection DSpace
description Τις τελευταίες δύο δεκαετίες παρατηρήθηκε αύξηση των μελετών που σχετίζονται με τη διδακτική και τη μάθηση των Φυσικών Επιστημών. Το γεγονός αυτό οδήγησε στην ανάπτυξη και το σχεδιασμό ενός νέου πλαισίου (ΝRC, 2012) με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας του εγγραμματισμού των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες. Το πλαίσιο αυτό περιλαμβάνει το συνδυασμό τριών διαστάσεων της μάθησης: τις επιστημονικές πρακτικές, τις βασικές ιδέες και τις εγκάρσιες έννοιες. Οι επιστημονικές πρακτικές είναι οι διαδικασίες που ακολουθούν οι επιστήμονες για την παραγωγή και τη μελέτη των μοντέλων καθώς και την κατασκευή των θεωριών που έχουν σχέση με τον κόσμο μας. Οι βασικές ιδέες περιλαμβάνουν συγκεκριμένες ιδέες και φαινόμενα των Φ.Ε που εμφανίζονται με σπειροειδή ανάπτυξη από τάξη σε τάξη. Οι εγκάρσιες έννοιες είναι οι έννοιες που διαχέονται στις περιοχές των Φ.Ε και ταυτόχρονα τις συνδέοουν. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάλυση του σχολικού εγχειριδίου των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού ως προς τις επιστημονικές πρακτικές, τις βασικές έννοιες, και τις εγκάρσιες έννοιες των Φ.Ε που εμπλέκει στο περιεχόμενό του.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20433
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-204332020-04-14T05:30:39Z Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου Καραντάσιου, Μαρία Σκουμιός, Μιχαήλ natural sciences scientific practices basic ideas επιστημονικές πρακτικές εγκάρσιες έννοιες βασικές ιδέες Physics--Study and teaching Education, Primary Elementary school teaching--Greece Τις τελευταίες δύο δεκαετίες παρατηρήθηκε αύξηση των μελετών που σχετίζονται με τη διδακτική και τη μάθηση των Φυσικών Επιστημών. Το γεγονός αυτό οδήγησε στην ανάπτυξη και το σχεδιασμό ενός νέου πλαισίου (ΝRC, 2012) με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας του εγγραμματισμού των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες. Το πλαίσιο αυτό περιλαμβάνει το συνδυασμό τριών διαστάσεων της μάθησης: τις επιστημονικές πρακτικές, τις βασικές ιδέες και τις εγκάρσιες έννοιες. Οι επιστημονικές πρακτικές είναι οι διαδικασίες που ακολουθούν οι επιστήμονες για την παραγωγή και τη μελέτη των μοντέλων καθώς και την κατασκευή των θεωριών που έχουν σχέση με τον κόσμο μας. Οι βασικές ιδέες περιλαμβάνουν συγκεκριμένες ιδέες και φαινόμενα των Φ.Ε που εμφανίζονται με σπειροειδή ανάπτυξη από τάξη σε τάξη. Οι εγκάρσιες έννοιες είναι οι έννοιες που διαχέονται στις περιοχές των Φ.Ε και ταυτόχρονα τις συνδέοουν. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάλυση του σχολικού εγχειριδίου των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού ως προς τις επιστημονικές πρακτικές, τις βασικές έννοιες, και τις εγκάρσιες έννοιες των Φ.Ε που εμπλέκει στο περιεχόμενό του. 2020-04-13T12:35:07Z 2020-04-13T12:35:07Z 2018 http://hdl.handle.net/11610/20433 el_GR Default License 58 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle natural sciences
scientific practices
basic ideas
επιστημονικές πρακτικές
εγκάρσιες έννοιες
βασικές ιδέες
Physics--Study and teaching
Education, Primary
Elementary school teaching--Greece
Καραντάσιου, Μαρία
Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title_full Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title_fullStr Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title_full_unstemmed Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title_short Οι επιστημονικές πρακτικές, οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των Γ' και Δ' τάξεων του δημοτικού σχολείου
title_sort οι επιστημονικές πρακτικές οι βασικές ιδέες και οι εγκάρσιες έννοιες στα θέματα των φυσικών επιστημών του σχολικού εγχειριδίου της μελέτης περιβάλλοντος των γ και δ τάξεων του δημοτικού σχολείου
topic natural sciences
scientific practices
basic ideas
επιστημονικές πρακτικές
εγκάρσιες έννοιες
βασικές ιδέες
Physics--Study and teaching
Education, Primary
Elementary school teaching--Greece
url http://hdl.handle.net/11610/20433
work_keys_str_mv AT karantasioumaria oiepistēmonikespraktikesoibasikesideeskaioienkarsiesennoiesstathematatōnphysikōnepistēmōntouscholikouencheiridioutēsmeletēsperiballontostōngkaidtaxeōntoudēmotikouscholeiou