Απόψεις υποψηφίων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών για το ρόλο του εκπαιδευτικού υλικού στη διδασκαλία των μαθηματικών και φυσικών επιστημών
Στην παρούσα έρευνα μελετώνται οι απόψεις των υποψήφιων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το ρόλο και την αναγκαιότητα της αξιοποίησης του εκπαιδευτικού υλικού κατά τη διδασκαλία Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών. Η εργασία βασίστηκε στη θεωρία ότι η γνώση του ρόλου τ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20309 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στην παρούσα έρευνα μελετώνται οι απόψεις των υποψήφιων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το ρόλο και την αναγκαιότητα της αξιοποίησης του εκπαιδευτικού υλικού κατά τη διδασκαλία Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών. Η εργασία βασίστηκε στη θεωρία ότι η γνώση του ρόλου των υλικών αποτελεί συμπλήρωμα της γνώσης περιεχομένου και της παιδαγωγικής γνώσης, οι οποίες είναι απαραίτητες σε έναν εκπαιδευτικό για να διδάξει. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται οι διάφορες απόψεις για τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού ανά τον κόσμο, επικεντρώνοντας στην Ελλάδα. Επιπλέον, παρατίθενται οι ποικίλες πεποιθήσεις που επικρατούν. Με βάση τα παραπάνω, παρουσιάζεται η έρευνα που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της παρούσας διπλωματικής εργασίας.
Στόχος της ήταν η αποτύπωση εκπαιδευτικών υλικών που γνωρίζουν και χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς και φοιτητές. Επιπρόσθετα, ενδιαφέρον είχε η καταγραφή των απόψεων για τα οφέλη και τα εμπόδια που συναντώνται κατά τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού καθώς και η αναγκαιότητα ή όχι της αξιοποίησης του. Όπως καταγράφεται και στα συμπεράσματα της έρευνας, οι εκπαιδευτικοί και οι φοιτητές αν και είχαν θετική στάση απέναντι στη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού, δυσκολεύτηκαν να προτείνουν υλικά και να περιγράψουν δραστηριότητες. |
|---|