Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό

Με την πάροδο του χρόνου, η επιστημονική κοινότητα, ο κλάδος που ασχολείται με το περιβάλλον και τη δημόσια υγεία και οι υπεύθυνοι της λήψης αποφάσεων καλούνται να αντιμετωπίσουν ένα σύνολο από νέες και πολύπλοκες περιβαλλοντικές προκλήσεις που επηρεάζουν την ανθρώπινη ευημερία και την οικολογική υγ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα
Other Authors: Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/20281
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460226290909184
author Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα
author2 Παπαβασιλείου, Βασίλειος
author_facet Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα
author_sort Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα
collection DSpace
description Με την πάροδο του χρόνου, η επιστημονική κοινότητα, ο κλάδος που ασχολείται με το περιβάλλον και τη δημόσια υγεία και οι υπεύθυνοι της λήψης αποφάσεων καλούνται να αντιμετωπίσουν ένα σύνολο από νέες και πολύπλοκες περιβαλλοντικές προκλήσεις που επηρεάζουν την ανθρώπινη ευημερία και την οικολογική υγεία. Μία από αυτές τις προκλήσεις σχετίζεται με το νερό, τη χρήση του και τα προβλήματα που απορρέουν από αυτή, καθώς και με τους κινδύνους που ελλοχεύουν για την ανθρωπότητα και σχετίζονται με τη λειψυδρία και τη ρύπανση του νερού. Με στόχο την αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων και την εκπαίδευση των μελλοντικών πολιτών της κοινωνίας, αναπτύσσεται η περιβαλλοντική εκπαίδευση, η οποία μπορεί να ενταχθεί σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης και της προσχολικής αγωγής. Το θέμα της παρούσας έρευνας ήταν ο Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό. Ο κύριος σκοπός ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά την σημασία του νερού στη ζωή μας ως ένα από τα σημαντικότερα αγαθά του πλανήτη και να ευαισθητοποιηθούν για την σπουδαιότητα του. Από την υλοποίηση του προγράμματος προέκυψε ότι οι μαθητές είναι σε θέση μέσω των σχετικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης να κατανοήσουν βασικά ζητήματα που σχετίζονται με το νερό και τη χρήση του.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20281
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-202812020-04-07T06:40:58Z Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα Παπαβασιλείου, Βασίλειος Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση περιβαλλοντική εκπαίδευση ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολική αγωγή environmental education awareness preschool education environmental program Education, Preschool--Activity programs Project method in education Environmental education Preschool children Water--Study and teaching Με την πάροδο του χρόνου, η επιστημονική κοινότητα, ο κλάδος που ασχολείται με το περιβάλλον και τη δημόσια υγεία και οι υπεύθυνοι της λήψης αποφάσεων καλούνται να αντιμετωπίσουν ένα σύνολο από νέες και πολύπλοκες περιβαλλοντικές προκλήσεις που επηρεάζουν την ανθρώπινη ευημερία και την οικολογική υγεία. Μία από αυτές τις προκλήσεις σχετίζεται με το νερό, τη χρήση του και τα προβλήματα που απορρέουν από αυτή, καθώς και με τους κινδύνους που ελλοχεύουν για την ανθρωπότητα και σχετίζονται με τη λειψυδρία και τη ρύπανση του νερού. Με στόχο την αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων και την εκπαίδευση των μελλοντικών πολιτών της κοινωνίας, αναπτύσσεται η περιβαλλοντική εκπαίδευση, η οποία μπορεί να ενταχθεί σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης και της προσχολικής αγωγής. Το θέμα της παρούσας έρευνας ήταν ο Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό. Ο κύριος σκοπός ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά την σημασία του νερού στη ζωή μας ως ένα από τα σημαντικότερα αγαθά του πλανήτη και να ευαισθητοποιηθούν για την σπουδαιότητα του. Από την υλοποίηση του προγράμματος προέκυψε ότι οι μαθητές είναι σε θέση μέσω των σχετικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης να κατανοήσουν βασικά ζητήματα που σχετίζονται με το νερό και τη χρήση του. 2020-04-06T05:23:02Z 2020-04-06T05:23:02Z 2019-11 http://hdl.handle.net/11610/20281 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 113 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle περιβαλλοντική εκπαίδευση
ευαισθητοποίηση
εκπαιδευτικό πρόγραμμα
προσχολική αγωγή
environmental education
awareness
preschool education
environmental program
Education, Preschool--Activity programs
Project method in education
Environmental education
Preschool children
Water--Study and teaching
Χριστοδούλου, Κωνσταντίνα
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title_full Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title_fullStr Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title_full_unstemmed Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title_short Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
title_sort σχεδιασμός υλοποίηση και αξιολόγηση περιβαλλοντικού προγράμματος για το νηπιαγωγείο με θέμα το νερό
topic περιβαλλοντική εκπαίδευση
ευαισθητοποίηση
εκπαιδευτικό πρόγραμμα
προσχολική αγωγή
environmental education
awareness
preschool education
environmental program
Education, Preschool--Activity programs
Project method in education
Environmental education
Preschool children
Water--Study and teaching
url http://hdl.handle.net/11610/20281
work_keys_str_mv AT christodouloukōnstantina schediasmosylopoiēsēkaiaxiologēsēperiballontikouprogrammatosgiatonēpiagōgeiomethematonero