| _version_ |
1828460681275375616
|
| author |
Κοτρώτσιος, Γεώργιος
|
| author2 |
Καλαβάσης, Φραγκίσκος
|
| author_facet |
Καλαβάσης, Φραγκίσκος
Κοτρώτσιος, Γεώργιος
|
| author_sort |
Κοτρώτσιος, Γεώργιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Υπάρχουν οι ψηφιακές ιστορίες των μαθητών σε ηλεκτρονική μορφή
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20265
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2020
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-202652020-04-03T08:42:27Z Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Applications and dynamics of digital narrative in the school classroom: creation of digital narratives by students of secondary education Κοτρώτσιος, Γεώργιος Καλαβάσης, Φραγκίσκος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων digital storytelling digital skills communication ψηφιακή παιδαγωγική αφήγηση ψηφιακή ιστορία Education, Secondary Audio-visual education Interactive multimedia Narration (Rhetoric) Υπάρχουν οι ψηφιακές ιστορίες των μαθητών σε ηλεκτρονική μορφή H ψηφιακή αφήγηση μπορεί να αποτελέσει ένα νέο παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργούν νοήματα, να εκφράζουν απόψεις, σκέψεις, προβληματισμούς και συναισθήματα, δημιουργώντας τις δικές τους ψηφιακές ιστορίες, έναν συνδυασμό γραπτού κειμένου και ψηφιακών πολυμέσων όπως εικόνων, βίντεο, μουσικής και της δικής τους προσωπικής φωνής. Οι δεξιότητες πολυτροπικής έκφρασης σε έναν χώρο όπως το σχολείο, το οποίο παραδοσιακά προάγει την γραφή και την ανάγνωση, μπορούν να διευρύνουν τις δυνατότητες συναισθηματικής και γνωστικής ανάπτυξης των μαθητών αυξάνοντας την συναισθηματική δέσμευση τους προς έναν θεσμό του οποίου η αποτελεσματικότητα αμφισβητείται όλο και περισσότερο. Η παρούσα έρευνα μελέτης περίπτωσης σε ένα σχολείο αστικής νησιωτικής περιοχής, προσπαθεί να αναδείξει τα συναισθήματα και τις απόψεις των μαθητών, ποικίλων σχολικών επιδόσεων, έχοντας για πρώτη φορά στη ζωή τους την δυνατότητα να δημιουργήσουν ψηφιακές ιστορίες ποικίλων νοημάτων. 2020-04-02T15:10:26Z 2020-04-02T15:10:26Z 2019-04 http://hdl.handle.net/11610/20265 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 119 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
digital storytelling
digital skills
communication
ψηφιακή παιδαγωγική
αφήγηση
ψηφιακή ιστορία
Education, Secondary
Audio-visual education
Interactive multimedia
Narration (Rhetoric)
Κοτρώτσιος, Γεώργιος
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title |
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_full |
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_fullStr |
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_full_unstemmed |
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_short |
Εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη: δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_sort |
εφαρμογές και δυναμική της ψηφιακής αφήγησης στη σχολική τάξη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| topic |
digital storytelling
digital skills
communication
ψηφιακή παιδαγωγική
αφήγηση
ψηφιακή ιστορία
Education, Secondary
Audio-visual education
Interactive multimedia
Narration (Rhetoric)
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/20265
|
| work_keys_str_mv |
AT kotrōtsiosgeōrgios epharmogeskaidynamikētēspsēphiakēsaphēgēsēsstēscholikētaxēdēmiourgiapsēphiakōnaphēgēseōnapomathētesdeuterobathmiasekpaideusēs
AT kotrōtsiosgeōrgios applicationsanddynamicsofdigitalnarrativeintheschoolclassroomcreationofdigitalnarrativesbystudentsofsecondaryeducation
|