Απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την έννοια του μήκους και της μέτρησής του: μελέτη περίπτωσης
Η έννοια του μήκους συναντάται πρώτη φορά στην προσχολική εκπαίδευση και σταδιακά εμπλουτίζεται καθ’ όλη την διάρκεια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να καταγράψει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σε σχέση με συγκεκριμένες μαθηματικές επιδιώξεις και το ποσοστό κατανόησης από το...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20193 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|