Διεπιστημονική διδακτική παρέμβαση για την έννοια της επιφάνειας και της μέτρησής της
Με αφορμή την ευρεία εφαρμογή της διεπιστημονικής προσέγγισης στη διδασκαλία των θετικών επιστημών, αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του τρόπου υιοθέτησης μιας διερευνητικής διδακτικής παρέμβασης, στη μαθηματική έννοια της επιφάνειας και της μέτρησής της. Η διεπιστημονική διάσταση τη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Χατζηγιαννάκης, Κυριαζής |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20181 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διεπιστημονική προσέγγιση της διδακτικής της οικονομίας μέσα από τη λογοτεχνία. : μελέτη περίπτωσης για την Α' τάξη του γενικού λυκείου
από: Παπαποστόλου, Ειρήνη - Κυριάκος
Δημοσίευση: (2015) -
Άτυπες στρατηγικές, νηπίων, για την κάλυψη επιφάνειας με χρήση υλικού
από: Μαλαματένιου, Πελαγία - Καλοτίνα - Θεόφιλος
Δημοσίευση: (2015) -
Διεπιστημονική προσέγγιση στην κατασκευή προβλήματος για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικής στη Β' Γυμνασίου
από: Λαμπροπούλου, Γεωργία
Δημοσίευση: (2024) -
Αξιοποίηση πραγματικών αντικειμένων και τεχνολογικού περιβάλλοντος για μετρήσεις απο παιδιά νηπιαγωγείου
από: Παπαϊωάννου-Στραβολαίμου, Δήμητρα - Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2015) -
Η μη επιλυσιμότητα στα μαθηματικά : η περίπτωση του δήλιου προβλήματος
από: Προδρόμου, Πρόδρομος - Σωτήρης
Δημοσίευση: (2015)