H συμβολή της ανακύκλωσης στην αειφορική διαχείριση των στερεών αποβλήτων: γνώσεις και απόψεις των νηπιαγωγών της Ρόδου
Η ιδιότητα του περιβάλλοντος είναι να μπορεί να εξασφαλίζει τόσο την ύπαρξη όσο και την επιβίωση του ανθρώπινου είδους, παρέχοντας υπηρεσίες που καλύπτουν τις ανάγκες εύρυθμης λειτουργίας του συστήματος. Οι ιδιοτελείς, όμως, αντιλήψεις τους ανθρώπου για ποιοτικότερη διαβίωση τον ώθησαν στην χωρίς όρ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/20180 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828461732989763584 |
|---|---|
| author | Μαλακογιάννη, Σωτηρία |
| author2 | Καΐλα, Μαρία |
| author_sort | Μαλακογιάννη, Σωτηρία |
| collection | DSpace |
| description | Η ιδιότητα του περιβάλλοντος είναι να μπορεί να εξασφαλίζει τόσο την ύπαρξη όσο και την επιβίωση του ανθρώπινου είδους, παρέχοντας υπηρεσίες που καλύπτουν τις ανάγκες εύρυθμης λειτουργίας του συστήματος. Οι ιδιοτελείς, όμως, αντιλήψεις τους ανθρώπου για ποιοτικότερη διαβίωση τον ώθησαν στην χωρίς όρια εκμετάλλευση των φυσικών πόρων του πλανήτη για παραγωγή προϊόντων προς χρήση. Αυτή η υπερκαταναλωτική ενέργεια που υιοθετήθηκε με την ψευδαίσθηση της άνετης ζωής δημιούργησε την συσσώρευση μεγάλου όγκου αποβλήτων με συνέπεια να επιβαρύνεται περεταίρω το περιβάλλον από την εναπόθεση τους.
Στην κατεύθυνση επίλυσης αυτού του σοβαρού προβλήματος, καταβάλλονται προσπάθειες να εφαρμοστούν λύσεις για τη διαχείρισή τους. Σε αυτή την κατεύθυνση ο διαχωρισμός των οργανικών υλικών και η επαναχρησιμοποίηση των ανακυκλώσιμων στερεών αποβλήτων προβάλλεται ως η προσφορότερη αειφορική μέθοδος διαχείρισής τους. Αυτή η τακτική πρέπει να υποστηριχθεί με κάθε τρόπο όχι μόνο από την πολιτεία αλλά από όλους τους πολίτες για να μπορέσει η ανθρωπότητα να ζει σε ένα καθαρό περιβάλλον. Οι δυσκολίες πρέπει να προσπεραστούν με κάθε τρόπο, ακόμα και αν απαιτηθεί να υποστηριχτούν οικονομικά οι βιομηχανίες ανακύκλωσης, να εφαρμοστούν πρόσθετα τέλη σε είδη που δε χρησιμοποιούν ανακυκλώσιμες συσκευασίες και να επιβληθούν μέτρα ποσόστωσης στη χρησιμοποίηση ανακυκλωμένης πρώτης ύλης στις βιομηχανίες παραγωγής συσκευασιών. Σε αυτή την κατεύθυνση, σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθεί η συμβολή της ανακύκλωσης στην αειφορική διαχείριση των στερεών αποβλήτων, αφενός σε επίπεδο βιβλιογραφικής ανασκόπησης και αφετέρου σύμφωνα με τις γνώσεις και απόψεις των νηπιαγωγών της Ρόδου. Σε αυτήν τη διαδικασία, πραγματοποιήθηκε εκτενής βιβλιογραφική ανασκόπηση και μελέτη σχετικά με ζητήματα για το περιβάλλον και πώς μπορεί η κοινωνία να λάβει μέτρα για να το προστατέψει. Ένα εξίσου σημαντικό τμήμα της βιβλιογραφικής ανασκόπησης ήταν αυτό της συμβολής της εκπαίδευσης στην προστασία του περιβάλλοντος.
Το δείγμα της έρευνας επιλέχθηκε με τυχαία δειγματοληψία και αποτελείται από τους νηπιαγωγούς που υπηρετούν στη Ρόδο Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε είναι η εμπειρική ποσοτική με ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτει ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των συμμετεχόντων στην έρευνα έχουν επαρκή γνώση σχετικά με τα περιβαλλοντικά ζητήματα, γνωρίζουν για τα θέματα που αφορούν την υπερκατανάλωση, την ανακύκλωση και τις επιπτώσεις της συσσώρευσης των στερεών αποβλήτων και παρουσιάζονται να είναι ευαισθητοποιημένοι και πρόθυμοι να συμμετάσχουν στην επίλυση του προβλήματος. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20180 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2020 |
| record_format | dspace |
| title | H συμβολή της ανακύκλωσης στην αειφορική διαχείριση των στερεών αποβλήτων: γνώσεις και απόψεις των νηπιαγωγών της Ρόδου |
| topic | περιβάλλον αειφορία στερεά απόβλητα solid waste natural environment sustainbility Integrated solid waste management Recycling (Waste, etc.) Education, Primary Teachers--Attitudes |
| url | http://hdl.handle.net/11610/20180 |
| work_keys_str_mv | AT malakogiannēsōtēria hsymbolētēsanakyklōsēsstēnaeiphorikēdiacheirisētōnstereōnapoblētōngnōseiskaiapopseistōnnēpiagōgōntēsrodou |